330 / 366
328
Типы и прототипы «Педагогической поэмы», первой ее части
1) 1. Персонаж.
Калина Иванович
.
2.
Главы
. 1–10, 19.
3.
Положение в фабуле
. Он по-старчески радостно переживает успех колонии, явно зате-
вает борьбу против кулаков, принимает участие в театральной деятельности, особенное уча-
стие в свадьбе, но осилить Куряж не берется.
4.
Развитие и конец роли
. В главе 10 он грустно уходит в отставку, окончательно покорен-
ный новой жизнью, не отказываясь, однако, от шутливых сентенций по поводу новых порядков.
Посещает колонию в главе 19. Нужно показать особенно прелестный букет сентенций. Его ком-
муна провожает почетным караулом.
2) 1.
Персонаж
.
Екатерина Григорьевна
.
2.
Главы
. 1, 3–6, 9, 10, 12–19, 21, 24, 25.
3.
Положение в фабуле
. Она остается одним из лидеров, никогда не сдающих новых по-
зиций, положительный спокойный тип. Во всяких спорах она должна представлять некото-
рое раздумье, маленький полезный тормоз, возбуждающий мысль, но тем прекраснее ее спо-
койный переход на мою сторону.
4.
Развитие и конец роли
. Переходит в коммуну. Последняя позиция должна сопровож-
даться небольшим ощущением усталости, более грустным взглядом, но тем ярче должно
быть подчеркнуто ее радостно уверенное движение вперед. Она должна ощущаться как хо-
рошая жертва новому коллективу.
3) 1.
Персонаж
.
Лидия Петровна
.
2
. Главы
. 2–4, 6, 7, 9, 11–15, 18, 19.
3.
Положение в фабуле
. Лидочка представляет линию измены. Просто устала, потом не-
удачный роман со Снарским, небольшой перепуг перед Куряжом, потеря энергии, переход в
лагерь болтающих. Сторонница свободного воспитания. Шушуканье, сплетня, выходит за-
муж за Чудинского.
4
. Развитие и конец роли
. Конец последней в главе 19, одновременно с полным пораже-
нием Чудинского. Ее нужно открыто уволить за переход в лагерь врагов, маленькая борьба с
профсоюзом, и все. Лидочка уступила потому, что ей слишком хотелось личной жизни.
4) 1.
Персонаж
.
Задоров Александр.
2.
Главы.
1–12, 14, 15, 18, 19, 21–25.
3.
Положение в фабуле
. Не меняя своей уверенной бодрости, спокойно связавший свое
лицо с коммуной, активный комсомолец, Задоров первый уходит в рабфак. Является сторон-
ником всех начинаний коммуны, но крепко ведет свою линию на партию. Он поступает на
социально-экономический факультет.
4.
Развитие и конец роли
. В последних главах Задоров то и дело показывается в рядах
коллектива, поддерживая его своей уверенной силой, особенно в Змиевской истории. Он
должен участвовать в последней главе и должен быть ясным его будущий путь.
5) 1.
Персонаж
.
Таранец Федор
.
2
. Главы
. 2, 5, 8–12, 15, 16, 18, 19, 21, 23, 17.
3.
Положение в фабуле
. Один из главных деятелей дисциплинирования куряжан, глав-
ный пиротехник театра, участник борьбы с хулиганами и деятельный сыщик после убийства
Марка. Он сохраняет прежний не смущающийся характер. Хорош он и в сражении с попами.
Мастер в клубной работе.
4.
Развитие и конец роли
. Во время ОТК
1
он командируется в какую-либо колонию и
остается инструктором, будучи хорошим столяром. Его рассказами и шутками должны быть
наполнены главы последние.
6) 1.
Персонаж
.
Волохов.
2.
Главы
. 1, 2, 4, 6, 8–12, 15, 18–21, 24.
3.
Положение в фабуле
. Делается деятельным членом ЛКСМ. Самое активное участие в
крестьянских делах. Во время переезда в Куряж – в первой десятке. Его хулиганские замаш-
ки просыпаются только в борьбе с сельским хулиганством; здесь он берется за финку. Пере-
ключаю его на адм. работу в кузницу, а потом на электростанцию.