Table of Contents Table of Contents
Previous Page  60 / 356 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 60 / 356 Next Page
Page Background

58

Письмо коммунарке Е. Невечере

18 марта 1935

Одесса

Спасибо, Лена, за письмо.

Конечно, мы поговорим о разных делах и всё поправим, как следует. Самое главное: ду-

хом не падать – и смотреть вперёд весело. Я считаю, что у тебя много способностей и энер-

гии, значит, ты должна быть счастливым человеком. Надо только срочно выправить кое-

какие детали, правда?

Пока.

Будь здорова.

А. Макаренко

А.С. Макаренко. Пед. соч. в 8 т., т. 8, с. 53.

Документ примечателен как образец стиля и тона разговора

А.С. Макаренко с его воспитанниками, индивидуальной работы с ними, забо-

ты и чуткости.

Запись при чтении рассказов А.П. Чехова

Чужая беда.

Молодые покупают имение, но видят горе продающих. Муж здесь хвастун,

жена тонко чувствует – лучший фрагмент о чеховских женщинах.

Ты и Вы

. Следователь и мужик. Тема плохая, но в некоторых словах мужика уже чувству-

ется большое умение Чехова передавать синтаксис речи мужиков.

Муж.

Пришёл полк. Акцизный уводит жену с бала. Очень хорошо и сильно.

Розовый чулок.

Жена малограмотная, но муж утешается, её «семейной приспособленно-

стью». По-моему, вовсе не плохо!

Несчастье.

История измены жены. Растянуто. Действительно, есть шаблонные места. И,

конечно, несправедливо преувеличено животное тяготение жены.

Страдальцы.

По теме очень талантливый набросок: жена что-то съела, больна, простак

муж в испуге, но рад, что видит жену. Она любительница [поесть].

Пассажир.

В вагоне 1 класса. Об известных людях.

Отмечаю: 1. Темы почти все чеховские, темы лучше их исполнения. Всегда прекрасный

живой, верный диалог. Замечательная простота и художественность композиции, большое

чутьё и мера. Заплаканные глаза вместо всей плачущей женщины. Но в описаниях (у Чехова

они мне всегда не нравятся) беспомощность.

А.С. Макаренко. Педагогическая поэма/ Сост. С.С. Невская. – М., 2003, с.

685. Написано при чтении книги: А. Чехов. Рассказы. 1886 г. (Чехонте.

«Осколки»); март 1935 г., санаторий, Одесса.

А.С. Макаренко считал себя последователем «чеховской школы» писателей,

имея в виду прежде всего внимания к тому, что в жизни, в человеческих от-

ношениях и конфликтах грубые внешние действия сменяются внутренними,

морально-психологическими, трудно уловимыми коллизиями, отражая всё

более сложную жизненную мотивацию людей, «химию» взаимоотношений.

«Конфликт становится более тонким, более глубоким, более нежным,

он открывает более совершенные глубины человеческой лично-