278 / 404
276
ДОПОЛНЕНИЯ В КОММЕНТАРИИ К АВТОРСКИМ
МАТЕРИАЛАМ А.С. МАКАРЕНКО 1921 – 1925 ГГ.
(см. часть 1 данного издания, с. 22 – 180)
Записка, адресованная А.С. Макаренко.
«Многоуважаемый Антон Семенович!
Прошу извинить, что чуть поздно Вам передаю: не имел случая увидеть
кого-нибудь из Ваших людей пораньше, а через других знаю, что (слово
неразборчиво – А.Ф.) не нужно: Вы не поедете в Харьков. С уважением к
Вам – ХО Самелюк. 22/VII – 22 г.»
ЦГА РСФСР, ф. 7954, оп. 2, ед. хр. 266, л. 6 об., автограф., укр. яз.
Речь идет, видимо, о переводе А.С. Макаренко на работу в Харьков – тогда
столицу Украинской ССР.
Доклад харьковского областного инспектора М.Н. Котельникова, 22 сен-
тября 1922 г
. «Согласно приказа Предглавсоцвоса (УССР – А. Фролов) мной
были обследованы в сентябре месяце (с 10 по 21 число) учреждения для
дефективных детей в Полтаве.
Лучшим из учреждений для дефективных учреждений в Полтаве яв-
ляется «Колония для морально-дефективных детей имени Горького», как
именуется это учреждение на месте, или основной детский дом морально-
дефективных детей №7», как именуется оно Главсоцвосом…
Местный взгляд на это учреждение как колонию является более пра-
вильным… До 14 лет воспитуемых 12 чел., свыше 14 л. – 65
чел….Учреждение расположено за городом (в 7 – 8 верстах)
1
; огородниче-
ство, садоводство, полеводство вполне могут быть представлены в нем в
серьезной педагогической и практической подготовке.
Колония имеет 66 десятин
2
земли, заняты под сельхозкультурами,
около 3 десятин лугов, полторы десятины парка с фруктовым садом, 82
дес. леса. Она обладает, 5-ю достаточно оборудованными мастерскими
(кузнечная, сапожная, столярная, токарная, корзиночная). Имеется скот: 5
лошадей, 3 вола, 2 коровы, 12 свиней, 5 овец, кролики.
Видна напряженная, неустанная работа, как административного, так
и педагогического персонала, а равно и воспитуемых. Так, 5 флигелей ко-
лонии и 3 флигеля служебных помещений в имении б. Трепке отремонти-
рованы в большой части силами детей и персонала включительно до
кладки печек.
Но дети не производят впечатления замученных работой. Напротив,
они выглядят бодрыми, свежими, довольными.
Режим колонии обосновывается на трудовом укладе и самоуправле-
нии. С вечера даются наряды по отрядам – где и что нужно делать, и с 6
часов утра по звонку вскоре быстро расползается все население: кто в лес,
кто в поле, поле, мастерские… Так же быстро по звонку колокола собира-
ется оно на обед и на ужин.
Все дети разделены на отряды, имеющие во главе выборного
начальника, ответственного за исполнительность в работе членов отряда.