16 / 48
14
Рисунок 1.12 – Диаграммы нормального (серая линия) и реального (черная линия)
распределения численности педагогов (Сибирский федеральный округ)
Диаграммы нормального и реального распределения численности
педагогов в федеральных округах Российской Федерации показывают, что
наибольший дисбаланс присутствует в средней возрастной группе. Такая
ситуация характерна для всех федеральных округов. В некоторых
федеральных
округах
(Северо-Кавказский
федеральный
округ
Дальневосточный федеральный округ, Северо-Западный федеральный
округ, Южный федеральный округ, Центральный федеральный округ)
прослеживается дисбаланс в младшей возрастной группе.
Следует отметить, что нормализация численности педагогов во
многом зависит от реальной потребности каждого региона в
педагогических кадрах, так как только при наличии открытых вакансий в
системе образования можно осуществить выравнивание численности
педагогических работников в каждом субъекте Российской Федерации.
Грамотная организация процесса прогнозирования потребности в
педагогических кадрах на территории конкретного региона позволит
квотировать места для целевого обучения в педагогических вузах и тем
самым реализовывать модель целевой подготовки.
В России накоплен богатый опыт изучения потребности в
педагогических кадрах с использованием разнообразных статистических
методик. Опираясь на данные исследования, проведенного институтом
социологии РАН и Центром социального прогнозирования и маркетинга
1
,
1
Численность обучающихся, педагогического и профессорско-преподавательского персонала, число
образовательных организаций Российской Федерации. (Прогноз до 2020 года и оценка тенденций до
2030 года). М.: Институт социологии РАН, Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2015.
270 с. (С. 76, 77)