Table of Contents Table of Contents
Previous Page  343 / 396 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 343 / 396 Next Page
Page Background

301

Опросник креативности

1.

Я чрезвычайно любознателен в самых разных областях:

постоянно задаю вопросы о чем-либо и обо всем.

2.

Я выдвигаю большое количество разных идей или решений

проблем; часто предлагаю необычные, нестандартные оригинальные

ответы.

3.

Я свободен и независим в выражении своего мнения, иногда

горяч в споре; упорный, настойчивый.

4.

Я способен рисковать; предприимчив, решителен.

5.

Я предпочитаю задания, связанные с «игрой ума»; фантазирую,

обладаю воображением («интересно, что произойдет, если …»);

манипулирую идеями (изменяю, тщательно разрабатываю их); люблю

заниматься применением, улучшением и изменением правил и объектов.

6.

Я обладаю тонким чувством юмора и вижу смешное в

ситуациях, которые не кажутся смешными другим.

7.

Я осознаю свою импульсивность и принимаю это в себе, более

открыт восприятию необычного в себе (свободное проявление «типично

женских интересов» для мальчиков; девочки более независимы и

настойчивы,

чем

их

сверстницы);

проявляю

эмоциональную

чувствительность.

8.

Я обладаю чувством прекрасного; уделяю внимание

эстетическим характеристикам вещей и явлений.

9.

Я имею собственное мнение и способен его отстаивать; не

боюсь быть непохожим на других; индивидуалист, не интересуюсь

деталями; спокойно отношусь к творческому беспорядку.

10.

Я критикую конструктивно; не склонен полагаться на

авторитетные мнения без их критической оценки.

Опросник для выявления типа поведенческой активности

(Л.И. Вассерман, Н.В. Гуменюк)

Цель методики.

Выявление типов поведения человека, его общей

активности, особенностей личности.

Оснащение.

Опросник, лист для ответов.

Порядок работы.

Исследование может проводиться как

индивидуально, так и в группе. Испытуемым раздаются бланки и