44-45 / 104
38
2.
ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Общие требования преподавателя (
политика учебной дисциплины
):
1.
Дисциплина «Основы технического творчества» является дисциплиной по выбору для изучения студентам
и
по направлению
050100.62 Педагогическое образование по профилю «Технология и экономика»
2.
В процессе изучения дисциплины студент должен выполнить и сдать все задания, описанные в технологической карте: пройти
итоговое тестирования, 2 контрольные работы по разделу 1, оформить 2 творческие работы, выполнить 2 практические работы,
представить 5 групповых докладов, разработать программу дополнительного образования детей по одному из направлений
технического творчества учащихся
.
3.
По результатам всех видов работ выставляется балл, который затем суммируется.
4.
К итоговому тестированию допускаются студенты, выполнившие все контрольные мероприятия (п.2), и набравшие не менее 55
баллов.
Самостоятельная работа студента делится на аудиторную и внеаудиторную.
Аудиторная
самостоятельная работа студентов проводится
под руководством преподавателей в часы, определенные расписанием занятий, внеаудиторная самостоятельная работа деятельность
студентов, протекает без непосредственного участия преподавателя, хотя и направляемая им.
Основные цели дисциплины:
создать условия для формирования у обучающихся представлений о видах творческой деятельности, методах поиска решения
творческих задач, методике организации творческой деятельности учащихся;
создать условия для получения слушателями необходимых знаний и навыков работы в системе дополнительного образования детей и
организации кружковой работы в учреждениях дополнительного образования и школах по направлениям технического творчества
учащихся в соответствии с модернизацией образовательной системы.
В результате успешного освоения дисциплины студент будет:
понимать методы интуитивного и рационального поиска решения творческих задач, особенности организации детского творчества в
системе дополнительного образования (СДО).
уметь использовать методы интуитивного и рационального поиска решений для решения творческих технических задач; оформлять
необходимую документацию на оформление патента;
способен разрабатывать образовательные программы ДО по направлениям технического творчества.
владеть основами организации творческой деятельности детей и подростков в области техники на занятиях в детских творческих
объединениях в СДО и на занятиях по предмету «Технология»;
осмысленно использовать методику системного поиска решений творческих технических задач.