67 / 146
46
и представителей организаций-работодателей в летний период для организации приема
студентов на программу целевого обучения и последующего трудоустройства.
Контракт на целевое обучение и трудоустройство -1 (КЦОТ-1)
– трехсторон-
ний договор (региональный/муниципальный орган управления образованием, гражда-
нин, ОО ВО), заключается с обучающимся, успешно прошедшим конкурсные испыта-
ния и принятым по результатам конкурсного отбора на программы бакалавриата, на
срок до 4 лет (2 года обучения и 2 года работы после освоения образовательной про-
граммы).
Контракт на целевое обучение и трудоустройство -2 (КЦОТ-2)
– трехсторон-
ний договор (региональный/муниципальный орган управления образованием, гражда-
нин, ОО ВО), заключается при поступлении на 1 курс магистратуры по результатам
сдачи вступительного испытания.
Постдипломное сопровождение выпускника
–
совокупность целенаправлен-
ных комплексных мер, предполагающих сотрудничество педагога наставника с моло-
дым специалистом, с целью обеспечения успешного входа в профессию, эффективную
реализацию педагогической деятельности, адаптации к профессиональной среде и пре-
одолению кризисов и барьеров, возникающих в процессе реализации профессиональ-
ной деятельности.
Портфолио обучающегося
– документально зафиксированные результаты, под-
тверждающие индивидуальные достижения обучающегося в разнообразных видах дея-
тельности. Портфолио оценивается на основании критериев и показателей, разработан-
ных в соответствии с Профессиональным стандартом педагога и результативностью
деятельности аттестуемого.
2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2.1. Настоящее Положение определяет порядок целевой подготовки педагогов в
рамках образовательной области «Образование и педагогические науки» .
2.2. Основной целью целевой подготовки педагогов является обеспечение эф-
фективного процесса целевого обучения и последующего трудоустройства выпускни-
ков образовательных организаций высшего образования, мотивированных к педагоги-
ческой деятельности, в образовательные организации, расположенные в регионах Рос-
сийской Федерации.
2.3. Задачи целевой подготовки педагогов:
обеспечение приема мотивированных к профессиональной деятельности сту-
дентов на программу целевого подготовки и контрактного трудоустройства;
поддержание и развитие мотивации к профессиональной деятельности и про-
фессиональному образованию студентов и выпускников;
создание условий для непрерывного профессионально-педагогического ста-
новления и развития;
обеспечение гарантии безопасности прохождения программы целевого обуче-
ния и трудоустройства;
обеспечение условий удержания студентов в программе целевого обучения и
трудоустройства;