Table of Contents Table of Contents
Previous Page  379 / 388 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 379 / 388 Next Page
Page Background

377

2

Иванова.

Телеграмма Л.М. Салько в коммуну ко дню ее 7-летия, 28 декабря 1934 г.

Коммуне открывшей мне широкий путь жизнь привет обязуюсь быть ударником

учебе жму всем руки Салько

Опускула макаренкиана, №24, с. 76.

Списки коммунаров-дзержинцев и выпускников,

1934–1937 гг. (в описании)

1934 г. – список коммунаров: куда хотели бы пойти учиться (вузы, техникумы, 10-летка).

1935 г. – список особо способных (по видам деятельности, сост. 4 дек. 1935 г.).

Характеристика особо одаренных, перспективы развития их талантов и способностей (составлена В.Н.

Терским, по результатам работы кружков).

Выпускники 1935 г. (куда определены).

И др. данные.

РГАЛИ, ф. 332, оп. 4, ед. хр. 414, лл. 1–48 и далее, автограф и машинопись.

Сведения о каждом выпускнике, по 1–2 чел. на отдельном листе (иногда с об.), с адресами, указаниями на

профессию, семейное положение и с отметками о посланных письмах, «был лично» (когда); некоторые листы

не заполнены (есть только фамилия и имя).

«Переписка взаимно» – 25 чел. (фамилия, имя).

«Послал письма» – 9 чел.

«Знаю в общих чертах» – 39 чел.

«Не знаю» – 37 чел.

«Список выпущенных из коммуны им. Ф.Э. Дзержинского»:

Работают на предприятиях и в колхозах – 21 чел. (выпускники 1929–1932 гг.)

В учреждениях – 13 чел. (выпуск 1929–1933 гг.).

В Красной Армии – 12 чел. (выпуск 1929–1933 гг.).

В учебных заведениях – 16 чел.

(пусто – А.Ф.).

Не имеют постоянной работы – 10 чел.

Возвращены на дополнительный курс рабфака – 20 чел.

Работают в коммуне – 11 чел.

Дополнительный список

РГАЛИ, ф. 332, оп. 4, ед. хр. 415, лл. 1–65 и далее, автограф и машинопись.

Документы в ед. хр. 414 и 415 свидетельствуют, во-первых, о принципиальном

значении жизненно-практических результатов воспитания в педагогике А.С. Мака-

ренко. Во-вторых, показывают внимание к каждой, отдельной личности. В-третьих,

характеризуют «ответственную педагогику», обязанную отвечать за свою теорию и

практику перед обществом и человеком.