Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  345 / 404 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 345 / 404 Next Page
Page Background

343

На разных берегах…, с. 9, 25-27, 29, 126, 167, 252 и др., в изложе-

нии.

Последние годы Татьяна Михайловна жила с А.С. Макаренко, в

коммуне им. Ф.Э. Дзержинского, умерла 11 сентября 1931 г. Похоронена

в г. Харькове, затем по инициативе С.Г. Лысенко, зав. педагогическо-

мемориальным музеем А.С. Макаренко в Кременчуге, ее прах перезахо-

ронен, покоится рядом с могилой Г.С. Макаренко на Крюковском клад-

бище.

В Белополье

семья Макаренко снимала небольшую квартиру у хо-

зяина – «Мухи». Было трудно что-либо купить, была лишь небольшая ме-

лочная лавка. Два-три раза в неделю матери приходилось ездить на ба-

зар в город, повозку или сани нанимали 3-4 женщины.

Квартиры менялись: несколько месяцев – у Скальковского (дорож-

ного мастера), там был большой двор, рядом лес, где дети собирали же-

луди и грибы. Последняя квартира – у Авраменко, зажиточного хозяина,

с огромным садом и домашним хозяйством, разной живностью, инте-

ресной для ребят всего двора.

Антон дружил с сыном хозяина, Колей, тот занимался с ним на

кухне, научил читать в 5 лет

.

На разных берегах…, с. 10 – 13.

В Белополье семья Макаренко прожила 19 лет. Здесь А.С. Макарен-

ко в октябре 1895 года 7-летним мальчиком принят в 2-классное

начальное училище (5-летний срок обучения). Преждевременному прие-

му в школу (полагался прием с 8 лет) вначале сопротивлялся зав. школой

Я.С. Стефанов.

Первый учитель Антона – К.М. Сальник (сын крестьянина, что то-

гда было редкостью). Он внушал ученикам, что выполнение заданий

учителя – это необходимая и почетная задача, каждый должен выпол-

нять ее как можно лучше, на отлично. Лучшие успехи – у Антона. Его

правильный и красивый почерк – был примером для всех.

В старшем классе начиналась строевая подготовка, чтобы улуч-

шать осанку детей, походку, манеру поведения. На училищном огороде

каждый класс имел свой участок. Работали артельно: класс-бригада. С

весны до осени группа выращивала какую-то одну огородную культуру,

по всем правилам агротехники, с записью наблюдений. Каждый должен

был иметь такой же участок дома.

Из учащихся старших классов составлялся хор. У Антона был заме-

чен хороший слух. Учитель предложил отцу купить скрипку, обещал

научить играть на ней, скрипку отец купил. Хор исполнял русские

народные песни, хоровые произведения П.И. Чайковского. Антону по-

любились «Соловушка» и «Был у Христа-младенца сад».

Он как ученик старшего отделения помогал младшим при подго-

товке рождественской елки разучивать данные учителями стихи, басни.

Товарищей приглашал домой, читал им что-нибудь из произведений

Гоголя, Пушкина, из журнала «Родина». Любили играть «в ладушки», за-

пускать бумажного змея.

Дается в сокращении по неопубликованной рукописи М.К. Белоде-

да и воспоминаниям И.И. Чернышева, с семьей которого