332 / 396
290
2 балла – критерий, в основном, выражен
3 балла – критерий выражен недостаточно четко
4 балла - критерий выражен в полной мере
Второе задание проводится в форме организации мастер-класса для
участников Фестиваля. Конкурсное задание выполняется в командной
форме: в состав смешанной команды входят участники-представители
организаций среднего профессионального и общего образования. Тематика
мастер-класса определяется командой-участником (здоровьеформирующие
технологии, игровые, информационно-коммуникационные и пр.) На
проведение мастер-класса каждой команде выделяется 30 минут. Критерии
оценки: информативность и оригинальность мастер-класса, креативность
участников команды, степень интереса к педагогической деятельности;
зрелищность, уровень актерского мастерства участников; речевая и
пантомимическая
выразительность,
речевые
способности,
коммуникативные склонности; педагогические и организаторские
склонности.
Третье задание конкурса в рамках Фестиваля проводится в виде
конкурса педагогической рекламы. Конкурсное задание выполняется в
командной форме. Участники в составе смешанных команд готовят
рекламу педагогической профессии. Выбор формата рекламы (рекламный
ролик, рекламный баннер, аудио-реклама и пр.) остается за командой-
участницей. Критерии оценки: речевые способности, артистизм,
активность каждого участника команды, уровень проявленного интереса к
педагогической деятельности, эмпатии. Конкурсное задание оценивается в
20 баллов.
Шкала оценки:
0 баллов – критерий не выражен
1 балл – критерий выражен частично
2 балла – критерий, в основном, выражен
3 балла – критерий выражен недостаточно четко
4 балла - критерий выражен в полной мере
IV. Порядок подведения итогов Фестиваля абитуриентов
педагогических вузов и награждение призеров и победителей
4.1. Итоги Фестиваля абитуриентов педагогических вузов подводит
жюри в составе председателя и членов жюри.
4.2. Каждый член жюри заполняет ведомость оценок. Итоги
Фестиваля оформляются актом, подписываются председателем жюри,