Table of Contents Table of Contents
Previous Page  140 / 146 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 140 / 146 Next Page
Page Background

116

№10 (210). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-postdiplomnogo- soprovozhdeniya-vypusknikov-programmy-tselevogo-obucheniya-v-usloviyah-regionalnogo

(дата обращения: 15.04.2018).

40. Илалтдинова, Е.Ю. Особенности организации постдипломного сопровожде-

ния выпускников программы целевого обучения в контексте сопровождения жизненно-

го цикла профессии педагога [Электронный ресурс] / Е.Ю.Илалтдинова,

И.Ф.Фильченкова, С.В.Фролова // Вестник Мининского университета. – 2017. – №3. –

URL:

http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/622

(дата обращения: 15.04.2018).

41. Илалтдинова, Е.Ю. Типология электронных сервисов в открытом образова-

тельном пространстве [Электронный ресурс] / Е.Ю.Илалтдинова, А.А.Федоров,

И.Ф.Фильченкова // Вестник Мининского университета. – 2017. – №2. – URL:

http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/349

(дата обращения: 15.04.2018).

42. Интегрированная клиническая практика – инновационный инструментарий

модернизации педагогического образования [Текст] // Модернизация педагогического

образования в контексте глобальной образовательной повестки: сборник статей по ма-

териалам Всероссийской научно-практической конференции по проблемам разработки

и апробации новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специаль-

ностей «Образование и педагогика» (10 ноября 2015 г. Нижний Новгород). –

Н. Новгород: Мининский университет, 2015. – С. 302-336.

43. Картавых, М.А. Интегрированная клиническая практика как составляющая

образовательной платформы качества педагогического образования [Электронный ре-

сурс] / М.А. Картавых, И.В. Прохорова // Успехи современного естествознания. – 2014.

– №12. – С. 263-267. – URL:

http://www.rae.ru/use/pdf/2014/12-3/34582.pdf

44. Картавых, М.А. Интегрированная клиническая практика- инновационный

инструментарий профессионально-педагогического образования бакалавров в области

безопасности

жизнедеятельности

[Электронный

ресурс]

/

М.А. Картавых, И.В. Прохорова // Педагогика высшей школы. – 2016. – №3-1(6). – С.

102-105. – URL

: https://moluch.ru/th/3/archive/43/1458/

45. Картавых, М.А. Концепция интегрированной клинической практики студен-

тов в системе высшего педагогического образования [Электронный ресурс] / М.А. Кар-

тавых, И.В. Прохорова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1

(часть 2). – URL:

www.science-education.ru/125-19859.

46. Картавых, М.А. Макропроектирование перспективной модели интегриро-

ванной клинической практики студентов вуза [Электронный ресурс] / М.А. Картавых,

И.В. Прохорова, Е.Л. Агеева // Вестник Мининского университета. − 2015. − №1(9). –

URL:

http://vestnik.mininuniver.ru/reader/search/makroproektirovanie-perspektivnoy-modeli- integriro/

(дата обращения: 01.04.2018).

47. Картавых, М.А. Организация непрерывных практик обучающихся [Текст]:

учебно-методическое пособие / М.А. Картавых, И.В. Прохорова. – Н. Новгород: Ми-

нинский университет, 2016. – 64 с.

48. Картавых, М.А. Эффективное вхождение будущих педагогов в профессию с

помощью интегрированной клинической практики [Электронный ресурс] /

М.А. Картавых, И.В. Прохорова // Науковедение. – 2014. – №6(25). – С. 49. – URL:

http://naukovedenie.ru/PDF/49PVN614.pdf.