116
№10 (210). URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-postdiplomnogo- soprovozhdeniya-vypusknikov-programmy-tselevogo-obucheniya-v-usloviyah-regionalnogo(дата обращения: 15.04.2018).
40. Илалтдинова, Е.Ю. Особенности организации постдипломного сопровожде-
ния выпускников программы целевого обучения в контексте сопровождения жизненно-
го цикла профессии педагога [Электронный ресурс] / Е.Ю.Илалтдинова,
И.Ф.Фильченкова, С.В.Фролова // Вестник Мининского университета. – 2017. – №3. –
URL:
http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/622(дата обращения: 15.04.2018).
41. Илалтдинова, Е.Ю. Типология электронных сервисов в открытом образова-
тельном пространстве [Электронный ресурс] / Е.Ю.Илалтдинова, А.А.Федоров,
И.Ф.Фильченкова // Вестник Мининского университета. – 2017. – №2. – URL:
http://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/349(дата обращения: 15.04.2018).
42. Интегрированная клиническая практика – инновационный инструментарий
модернизации педагогического образования [Текст] // Модернизация педагогического
образования в контексте глобальной образовательной повестки: сборник статей по ма-
териалам Всероссийской научно-практической конференции по проблемам разработки
и апробации новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специаль-
ностей «Образование и педагогика» (10 ноября 2015 г. Нижний Новгород). –
Н. Новгород: Мининский университет, 2015. – С. 302-336.
43. Картавых, М.А. Интегрированная клиническая практика как составляющая
образовательной платформы качества педагогического образования [Электронный ре-
сурс] / М.А. Картавых, И.В. Прохорова // Успехи современного естествознания. – 2014.
– №12. – С. 263-267. – URL:
http://www.rae.ru/use/pdf/2014/12-3/34582.pdf44. Картавых, М.А. Интегрированная клиническая практика- инновационный
инструментарий профессионально-педагогического образования бакалавров в области
безопасности
жизнедеятельности
[Электронный
ресурс]
/
М.А. Картавых, И.В. Прохорова // Педагогика высшей школы. – 2016. – №3-1(6). – С.
102-105. – URL
: https://moluch.ru/th/3/archive/43/1458/45. Картавых, М.А. Концепция интегрированной клинической практики студен-
тов в системе высшего педагогического образования [Электронный ресурс] / М.А. Кар-
тавых, И.В. Прохорова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1
(часть 2). – URL:
www.science-education.ru/125-19859.46. Картавых, М.А. Макропроектирование перспективной модели интегриро-
ванной клинической практики студентов вуза [Электронный ресурс] / М.А. Картавых,
И.В. Прохорова, Е.Л. Агеева // Вестник Мининского университета. − 2015. − №1(9). –
URL:
http://vestnik.mininuniver.ru/reader/search/makroproektirovanie-perspektivnoy-modeli- integriro/(дата обращения: 01.04.2018).
47. Картавых, М.А. Организация непрерывных практик обучающихся [Текст]:
учебно-методическое пособие / М.А. Картавых, И.В. Прохорова. – Н. Новгород: Ми-
нинский университет, 2016. – 64 с.
48. Картавых, М.А. Эффективное вхождение будущих педагогов в профессию с
помощью интегрированной клинической практики [Электронный ресурс] /
М.А. Картавых, И.В. Прохорова // Науковедение. – 2014. – №6(25). – С. 49. – URL:
http://naukovedenie.ru/PDF/49PVN614.pdf.