359 / 366
357
По практики воспитания в трудовой колонии им. М. Горького
А.М. Горький – шеф колонии: характерные особенности шефства, нравственные принципы
Хозяйственная и финансово-экономическая деятельность колонии, ее основные показатели,
развитие
Сочетание бюджетного финансирования, общественной помощи и трудового самообеспече-
ния
Комплексная система обучения, подготовка к поступлению на рабфак, начально-
профессиональная подготовка
Быт, внутренний распорядок, досуг и отдых, оздоровительная работа
Символы, ритуалы, традиции, «игра-военизация», праздники, походы
Работа воспитателя-учителя по всему педагогическому учреждению и его подразделениям,
учет и оплата труда
Инструкторский и технический персонал, его деятельность в связи с трудовым обучением и
развитием самоуправления
Детские типы, личностные характеристики воспитанников, пути и средства индивидуализа-
ции воспитания и обучения
Принципы и способы реализации совместного воспитания мальчиков и девочек, подростков
Возрастная дифференциация и ее развитие в единой и динамично развивающейся педагоги-
ческой системе
Основные направления использования наследия А.С. Макаренко
в современной педагогической практике
Макаренковская концепция «школы-хозяйства» в практике сельских школ разного типа
Макаренковская концепция «школы-хозяйства» в городских школах разного типа
«Уклад жизни школы» как главный фактор воспитания
Литература
А.С. Макаренко. Педагогические сочинения. В 8 т. – М.: Педагогика, 1983–1986. Заключи-
тельная статья, сводный предметно-тематический указатель – в т. 8.
Фролов А.А.
Организация воспитательного процесса в практике А.С. Макаренко (колония им.
М. Горького). – Горький, 1976.
Кинодокумент о колонии им. М. Горького// Народное образование, 1968, №2.
Становление педагогических взглядов А.С. Макаренко в 20-х годах// Советская педагогика,
1976, №9.
Что такое «параллельное педагогическое действие»// Воспитание школьников, 1984, №5.
А.С. Макаренко и педагогика его времени. – Горький, 1988.
А.С. Макаренко: основы педагогической системы. – Горький, 1990.
А.С. Макаренко сегодня: новые материалы, исследования, опыт/ Отв. ред. А.А. Фролов. –
Н.Новгород, 1992.
А.С. Макаренко за границей и дома// Свободная мысль, 1993, №16.
Международные макаренковедческие исследования. Макаренко на Востоке и Западе – III/
Под. ред. З. Вайтца и А.А. Фролова. – Н.Новгород, 1995.
Воспитательно-трудовая община А.С. Макаренко: основные черты и ценности// Живые педа-
гогические идеи. – Владимир, 1996.
Основные понятия педагогической системы А.С. Макаренко// Понятийный аппарат педаго-
гики и образования. Вып. 3. – Екатеринбург, 1998.
Педагогическая концепция А.С. Макаренко// Открытая школа, 1998, №4.
Освоение наследия А.С. Макаренко: от «школы учебы» к «школе жизни»// Магистр, 1999,
№5.