Table of Contents Table of Contents
Previous Page  345 / 370 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 345 / 370 Next Page
Page Background

343

Фролов А.А.

Организация воспитательного процесса в практике А.С. Макаренко (колония им. М.

Горького). – Горький, 1976.

Кинодокумент о колонии им. М. Горького// Народное образование, 1968, №2.

Кинодокумент о коммуне им. Ф.Э. Дзержинского// А.С. Макаренко. Кн.9. – Львов, 1974.

Становление педагогических взглядов А.С. Макаренко в 20-х годах// Советская педаго-

гика, 1976, №9.

Что такое «параллельное педагогическое действие»// Воспитание школьников, 1984, №5.

А.С. Макаренко и педагогика его времени. – Горький, 1988.

А.С. Макаренко: основы педагогической системы. – Горький, 1990.

А.С. Макаренко сегодня: новые материалы, исследования, опыт/ Отв. ред. А.А. Фролов. –

Н.Новгород, 1992.

А.С. Макаренко за границей и дома// Свободная мысль, 1993, №16.

Международные макаренковедческие исследования. Макаренко на Востоке и Западе –

III/ Под. ред. З. Вайтца и А.А. Фролова. – Н.Новгород, 1995.

Воспитательно-трудовая община А.С. Макаренко: основные черты и ценности// Живые

педагогические идеи. – Владимир, 1996.

Основные понятия педагогической системы А.С. Макаренко// Понятийный аппарат педа-

гогики и образования. Вып. 3. – Екатеринбург, 1998.

Педагогическая концепция А.С. Макаренко// Открытая школа, 1998, №4.

Освоение наследия А.С. Макаренко: от «школы учебы» к «школе жизни»// Магистр,

1999, №5.

Воспитание в школе: два пути// Образование в современной школе, 2000, №4.

Выбор стратегии воспитания: школа учебы или «школа жизни»?// Альтернативы, 2001,

№1.

Педагогика и жизнь: творческий метод А.С. Макаренко// Образование и наука. Известия

Уральского отделения РАО. – Екатеринбург, 2001, №4.

Социальное воспитание и наследие А.С. Макаренко// Педагогика, 2002, №6.

Прежде всего – «активное отношение к собственной личности»// Воспитание школьни-

ков, 2003, №5.

Пространство и время в воспитании и педагогике// Народное образование, 2003, №5.

Проблема «педагогической нейтральности» трудового процесса в наследии А.С. Мака-

ренко //Воспитание школьников, 2005, №4.

«Параллельность» воспитания, обучения и производительного труда в наследии А.С.

Макаренко //Народное образование, 2005, №6

Педагогическая система хозяйства А.С. Макаренко: «параллельность производительного

труда и воспитания» //Народное образование, 2006, №6

А.С. Макаренко в СССР, России и мире: историография освоения и разработки его

наследия (1939–2005 гг.). – Н.Новгород, 2006.

Козлова Г.Н

.

Проблема специфики воспитания в отечественном образовании и педагогике XX в.// Фи-

лософско-исторические основы общего образования в России. Матер. науч. конф. – М., 2002

(в соавт. с А.А. Фроловым).

Наследие А.С. Макаренко в контексте основ отечественной педагогики (учеб.-методич.

пособие)/ Предисл. А.А. Фролова. – С.-Петербург, 2004.

А.С. Макаренко и корневые проблемы отечественной педагогики ХХ в.// Школа жизни –

школа воспитания/ Под. ред. И.П. Башкатова. – Матер. конф. – М., Коломна, 2005.

Илалтдинова Е.Ю

.

Взаимосвязь профессионального обучения и производственной деятельности в

педагогических

учреждениях

А.С.

Макаренко//

Психолого-педагогичес-