317 / 356
315
окрино, Запорожским окрисполкомом, Совнаркомом УССР, Экономическим
Советом УССР см. там же, с. 183–209.
Постановление Административно-
финансовой комиссии СНК: в передаче имения бывш. Попова «отказать».
В ходатайстве НКП (зам. наркома Ряппо, зав. Упрсоцвосом Кириченко)
говори-
лось: «…Колония им. М. Горького… представляет собой крепкую и дисципли-
нированную коммуну воспитателей и воспитанников… Последние в своём
поведении не имеют никаких признаков правонарушителей… Колония со-
держит на селе за свой счёт избу-читальню. На последних выборах в сельсо-
вет прошло два колониста… Опыт колонии ведёт к необходимости его рас-
пространения, придав колонии характер коллектива, который базируется на
хозяйственной мощи…» (там же, с. 193–194).
В другом обращении НКП
отмечено: «В 1922 г. колония как опытно-
показательное учреждение взято на государственный бюджет… Капитальный
ремонт строений колонии занял для её коллектива 5 лет напряжённого труда
и 20000 рабочих детских дней, ей удалось довести своё хозяйство (в форме
животноводства) к наибольшей продуктивности… изобрести новые формы
коллективного воспитания и хозяйствования…
Сейчас энергия коллектива остаётся неиспользованной потому, что на 40
десятинах земли коллектив в 150 [несовершеннолетних] не может развернуть
широкий хозяйственный труд. Ограниченность имения [колонии] приводит к
ограничению педагогического труда… В имении б. Попова НКП предвидит
организацию колонии на 500 несовершеннолетних правонарушителей, кото-
рая обеспечивала бы все те округа, которые не имеют учреждений этого ти-
па.
Концентрация правонарушителей в одном учреждении в значительной
мере уменьшит сумму государственных средств, которые выделяются на
борьбу с детскими правонарушениями…» (с. 201; приводятся, несомненно,
аргументы, содержащиеся в каком-то материале А.С. Макаренко).
Выписки и замечания по книге:
Лестор Джемсон и коллегия «Плебса».
Очерк марксистской психологии
«…...Экономические влияния формируют характер без ведома его самого».
– Определение поведения: «способ, которым человек реагирует на свою среду и пытается
воздействовать на неё, называется поведением...…»
Импульс, а не сознательное намерение является первичным источником деятельно-
сти...… Бессознательные тенденции, а не разум составляют главную мотивационную силу
человеческого мышления и действия…...
«Индивид в действии».