342
11. В прошлом, как завом, так и отдельными педагогами, применялись
физические меры воздействия (избиение). Зав. колонией тов.
Макаренко
вы-
нести выговор за допущение применения этих мер. Воспитателям
Сбировско-
му
(работает в колонии им. Дзержинского) и помзавколу тов.
Весичу
поста-
вить на вид, а воспитателям
Шилову
,
Чаплян, Григорович и Архангельской
ука-
зать на резкое, подчас грубое обращение с воспитанниками.
12. Больше всего избиения стали практиковаться в колонии при заве
Кова-
ле
.
Им самим был совершён ряд избиений, за что вынести ему строгий выго-
вор с предупреждением. Также вынести строгий выговор
Новикову
,
работаю-
щему ныне в Управлении детколониями, за избиение воспитанника Рябцева.
13. Самоуправление детское, построенное по системе командиров, хотя в
последнее время и реорганизовано в сторону приближения его к выборности
командиров, фактически не является выборным органом самоуправления.
Эта система делит воспитанников на командующих и подчинённых, подав-
ляет инициативу и самодеятельность детколлектива и вообще – приучает
воспитанников к системе, противоположной советской, с какой им придётся
по выходе из колонии встретиться в жизни.
Считать поэтому целесообразной реорганизацию самоуправления из си-
стемы совета командиров в систему исполкомовскую. Перевод должен быть
в течение длительного срока, чтобы он не внёс никаких перебоев в жизнь ко-
лонии и детского коллектива в частности.
14. Отметить, как ненормальное явление, имеющие место случаи избие-
ния воспитанников командирами. Предложить зав. колонией, педсовету и
комсомольской организации провести широкую воспитательную работу сре-
ди командиров в целях борьбы с отмеченным злом.
15. Взаимодействия между девочками и мальчиками здоровые, однако,
имеются случаи грубого обращения с девочками…
16. Констатировать перегрузку педперсонала: вместо положенных 10 вос-
питателей из расчёта 1 на 10 [воспитанников], согласно колдоговора, на рабо-
те всего 19 воспитателей…
4
Антон Макаренко: Харьковская трудовая колония им. М. Горького… – с.
206–208.
1
В «Педагогической поэме» мог быть изображён как Кляченко (см.: А.С.
Макаренко. Школа жизни, труда, воспитания… Часть 1, с. 341).
2
Говорится о дифференциации членства в коллективе: «воспитанник»
(кандидат в члены коллектива) и «колонист» (имеющий все права
члена коллектива, с полным доверием коллектива к нему). «За-