307 / 388
305
мало и, к сожалению, его больше увлекает не научная сторона знания, а прак-
тическая, физический труд.
4. Сейчас Шелухин работает в кузнечной мастерской и считается главным
помощником инструктора. Он не только добросовестно относится к своему
делу, но и любит кузнечное ремесло, которое не променял бы ни на какой
другой вид труда. Рабочая инициатива в нем громадна, но организаторские
способности невелики…
5. Личность другого человека уважает. Интересы и труд других людей
глубоко ценит. Чужая вещь для него неприкосновенна, и непонимание этого
житейского закона порядочности и честности его глубоко возмущает…
6. Другим полом интересуется и увлекается, но его увлечения не носят
характер глубокого переживания или влюблённой мечтательности…
7. К товарищам относится искренно, сердечно. С презрением – к тем, кто
не удерживается на уровне колонийских законов и обычаев. С воспитателями
вежлив, уважая их авторитет и мнение… В нем чувствуется благодарность за
заботу и доброе направление… Со служащими и близко живущими внимате-
лен и гостеприимен. Отличается большой общительностью. Во всех развлече-
ниях принимает самое горячее участие. Его увлекают танцы, футбол, сцена,
где он не всегда бывает, полезен, так как часто «пересаливает», за что его
иногда на время и отстраняют от этих занятий.
8. Своим положением в колонии он доволен. Сейчас мечтает о рабфаке,
куда вместе с другими и готовится.
9. Колонию Шелухин искренно любит, как родной дом, сильно привязан к
ней и всецело подчиняется её законам и обычаям, считая их целесообразны-
ми, жизненными и отвечающими его запросам. Строго требует этого подчи-
нения от всех членов колонийской семьи.
10. Как командир и дежурный по колонии особенно большим влиянием не
пользуется, но как справедливый и в высшей степени благородный юноша он
своей душевной чистотой служит для окружающих ярким примером…
За время пребывания в колонии расширил круг своих познаний, познако-
мился с полевыми и огородными работами, сделался прекрасным кузнецом.
Научился быть опрятным, бережливым. Вырос, возмужал, стал более общи-
тельным, ценным и полезным для колонии и общества человеком.
Руковод
Сагредо
»
Публикация в статье: Фролов А.А. Прежде всего – «активное отношение к
собственной личности»// Воспитание школьников, 2003, №3. Характеристика
составлена учителем-воспитателем
Любовью