104
Коля.
Я все рассказал, товарищи. Я мог бы утаить, что они меня вчера спасли, они тоже не
сказали бы. Но я не хочу. Вы понимаете, почему я не хочу?
Алеша.
Понимаем.
Коля (продолжает). Меня, конечно, следует взгреть, как говорит Алексей, но, уверяю вас, я
многому за эти дни научился и наказывать меня лишнее. Серьезно, Алеша. У Васи настоящий харак-
тер, и я хочу у него учиться, как у первого своего друга.
Алеша.
Что Васька... как бы это сказать... ну... ничего парень…это одно дело. А другое, его
следует... следует...
Терешка.
Взгреть.
Алеша.
Вот именно. Чего он набрехал тогда на общем собрании.
Нина.
Да отстань ты. Сейчас у нас так хорошо...
Алеша (неожиданно).
Отстань? Да! А знаете что? Согласен. Уже отстал.
Все смеются.
Терешка.
А все-таки главный инженер не узнал, кто изобрел ласточкин хвост.
Инженер.
Извините. Я очень хорошо знал кто.
Коля.
Серьезно?
Инженер.
Совершенно серьезно.
Коля.
А почему же вы не говорили?
Инженер.
А я так, как Василий. Я знал, что вы сами скажете, товарищ Постников. Вы же
честный человек, это хорошо видно.
Костя.
Кончаем. Есть предложение выбрать Василия Кулешова капитаном нашего похода на
лодках.
Аплодисменты.
Голос Терешки.
Только пускай парус оставит дома, а то завидно, прямо печенки болят от за-
висти.
Вася.
Нет, парус всем пригодится. Будем учиться под парусом.
Иван Павлович.
Постой, не закрывай, не закрывай, у меня заявление. Примите меня в вашу
организацию.
Голос.
В комсомольскую?
Иван Павлович.
Да ну вас, с вашей комсомольской, в эту самую... экскурсию... я вам буду ры-
бу ловить, а то ведь... вы... куда вам...
Общий восторг.
86. Лодочный поход отправляется в путь. Все готово. Все в лодках.
На берегу провожающие. Оркестр музыки, отцы, последние прощальные улыбчивые взгляды.
Вася
(командует). На весла!
На лодках разбирают весла.
Вася.
Вперед!
Поход тронулся. Играет музыка.
87. Крупным планом проходят одна лодка за другой. Улыбающиеся знакомые лица.
88. Лица на берегу. Инженер. Отец. Мать.
89. Поход отплыл от берега. На лодках начали песню.
90. Лодки удаляются. Песня еще доносится.
91. Лодки почти скрылись. Но песня еще слышна.
А.С. Макаренко. Пед. соч. в 8 т., т. 7, с. 216 – 18, 224 – 6, 234 – 5, 241 – 2,
244 – 7.
Место действия – школа фабрично-заводского ученичества
(фабзауча, ФЗУ). Этот тип школы получил широкое распростра-