109 / 366
107
Льдова обратить внимание на композицию образа, и он внимательно слушал. Может быть, что-
нибудь и выйдет.
Хилькевич.
9-I-39. Был у меня второй раз. Первый раз притащил большую повесть, накатанную от руки
единым духом и без помарок. Я эту повесть с трудом прочитал, и сегодня мы с Хилькевичем покон-
чили.
Повесть фантастическая. В нее напихано без всякого стеснения все, что автору приходилось
слышать о ракетопланах, о Марсе, о Венере и о всевселенной революции.
Хилькевич - мальчишка 17 лет, учится в VIII классе школы для взрослых. Повесть его - очень
активный бред, не имеющий никакого значения и обнаруживающий пока очень мало таланта.
Но у хлопца есть энергия и тот счастливый инстинкт, который позволяет храбро описывать
самые недоступные вещи. В конце повести можно усмотреть даже некоторые способности к фабуль-
ным постройкам. Рекомендовал ему, если он желает специализироваться на научно-популярной теме,
избрать что-нибудь более узкое и сделать основательное и добросовестное. Свидания не назначили,
но, вероятно, он все-таки явится.
РГАЛИ, ф. 332, оп. 4, ед. хр. 135, лл. 3 – 12.
Как в педагогике и литературе вообще, А.С. Макаренко в работе с начи-
нающими писателями обращается прежде всего к личности автора, его жиз-
ненной позиции и опыту жизни. Он находит и показывает положительное в
сделанном, видит проблески таланта, дает советы, в том числе и жизненные.
Не ограничивается вопросами мастерства писателя, литературно-
художественной техники.
О взглядах А.С. Макаренко на работу с начинающими писателями см. «К
вопросу о консультации» – в части 7 данного издания.
Письмо В.П. Захаржевскому, 11 января 1939 г.
Москва, II - 1- 39 г.
Валериан!
Как приятен твой поэтический почерк! Как приятны - терпки твои сентенции и намеки, осо-
бенно на Чехова, Толстого, Тургенева.
Хорошо было бы с тобой за рюмкой водки поговорить о богатстве жизни. Может быть, в «их»
время и было богатство, которое просится в роман, но я с ними не поменялся бы. Лучше наша бед-
ность. Мы живем страшно большими поворотами души
1
, хоть сами этого не замечаем.
Вот, например, ты пишешь книгу. Я уверен, что это будет очень хорошо. Устрой так, чтобы
эта книга была хорошим ответом вересаевским «Запискам врача»
2
.
Напиши остроумно, бодро и зло. Ничего не бойся, медицина - не педагогика!
Мы живем скромно - денег мало, в гости не ходим, в театрах почти не бываем. Очень будет
приятно, когда Елка приедет в Москву. Мы - столичные, любим, когда к нам приезжает провинциа-
лы. Мы показываем им Третьяковскую галерею и говорим: «Это мы сделали!»
Показываем метро и ничего даже говорить не нужно – провинциал настолько обалдел, что все
равно ничего не услышит.
Пиши книгу скорей, будешь печатать.
Привет всем от всех.
Твой
А.Макаренко
.