8_Makarenko

111

Принимаюсь за пьесу для Ленинграда. Кого в ней убить, зарезать, какой придумать ужасный

конфликт.

Для Одессы, кажется, нашел сюжет достаточно кровожадный – помогает Галя.

«Молодая гвардия» молчит.

Воспитание гражданина…, с. 843.

Говорится, видимо, о рассказах «Расчет свободно несущих крыльев» и

«Новые годы».

Говорится о публикации «Флагов на башнях» отдельным изданием (по

сделанной ранее журнальной публикации).

Ставский В.П.

– писатель, журналист, общественный деятель, Гене-

ральный секретарь Союза советских писателей после смерти А.М. Горького

(18 июля 1936 г.); в 1937 – 1941 гг. гл. редактор ж. «Новый мир».

Говорится, видимо, о 2-м томе «Книги для родителей».

Темник. Начат 12 января 1939 г.

Тема № 1. Дружба в школе

Предложена Галей для сценария.

Основные действующие лица: ученики X класса, ученица помоложе и ее отец или отчим.

Начинается со случая, когда юноша спасает девушку во время пожара или несчастного случая. Галя

предлагает, чтобы после спасения юноша скрылся. Его отец – врач, хирург – рассказывает сыну о де-

вочке, привезенной в больницу, которую никто не навещает из родных. Потом начинается дружба,

скрепленная школьным коллективом. Разоблачение врага происходит общими силами. Конец не

вполне ясен. Какое-то значение должно иметь преподавание [учебный процесс].

К этой теме отчасти подходит история Лены Пихоцкой

Тема № 2. Ошибка школьников

Предложена Левой для сценария.

Школьники замечают у противоположного здания, имеющего общественное значение, таин-

ственные фигуры. Начинается выслеживание и преследование. Влюбленный ждет девушку. Они тоже

попадают под подозрение. Все оказывается ошибкой, но на этой ошибке сбивается [формируется]

коллектив.

Тема № 3. Образцы поведения

Годится к «Книге для родителей».

Воспитание правильных представлений о чести, гуманности, добре, зле, правде, взаимности,

общественной зависимости, дружбе и любви. Градация: соклассник, товарищ, друг, любимый. Роль

личных способностей при социализме. Интернационализм и патриотизм. Овладение культурой.

(Навеяно письмом Савина, Москва.)

Конкуренция и соревнование. Честолюбие и подхалимство.

Оговор учительницы – тычет пальцами в голову. Целое разбирательство (Левин). Клинья в

брюки. Драчливость (Родникова О.).

Тема № 4. Порочность и чистота

По моему письму Разумовой.

Женщин наших он обвиняет в порочности. Разумова пишет: разве мы порочны? Мы трудо-

любивы, честны, любим ласку, немного фантазерки.

Вопрос о порочности, свободе любви, ответственности и мудрости. Тезис:

в любви нет порока. Нет порока в желании разнообразия, свежих поцелуев, нет порока

в искренности. Но есть много идиотов, которые не умеют организовать любовь,

которые умеют отравить любовь, надоедать, жадничают, спешат, не хотят отвечать за