8_Makarenko

112

свою любовь, не хотят проверить, подождать. Надо отвечать за детей. Здесь вопрос решается и куль-

турой личности…

Этих вопросов касается в своих письмах и Тамара Иванова.

Тема № 5. Борьба с собой

Из письма Кузнецова (по поводу «Книги для родителей»).

Мать – студийка. Днем на репетиции, вечером в театре. Нужда, оскаленные зубы и в то же

время жадность на радости. Сын ей мешает, над сыном она почти издевается. И у него развивается

злоба, беспросветность, слабость воли. Какой-нибудь важный взрыв, и у него начинается борьба с

самим собой. Он начинает с того, что принимает на себя все домашнее хозяйство. Он научается сти-

рать, мыть полы, штопать, ходить на базар. Он еще суров и зол, но он воскресает как личность…

Здесь возможны интересные фабульные концы.

Тема № 6. Озлобленность

По письму Селенского.

В центре темы тип: умный, рассудочный, обозленный, острый. Дайте условия, потому что бы-

тие определяет сознание. Бытие понимается им очень просто: полное материальное благополучие. Он

учитель и пишет: нельзя воспитывать, если дети пишут на клочках. Вместе с рассудочностью у него

озлобленный глаз: детей нужно дрессировать, как мустангов, как обезьян; народ дикий и был диким.

Меньшинство всегда хотело внушить народу, что у него есть все условия. Как развязать тему? Траги-

чески – гибелью этой одинокой злости или комически – тяжелой взрывной перестройкой.

Тема № 7. Вожатый

Письмо Гринберга

Положение вожатого в школе. Он ничего не знает, он сам во всем «плавает», а его заставляют

воспитывать. Учителя же, получившие высшее педагогическое образование, после урока идут в кан-

целярию. Вожатый начинает ненавидеть учителей, даже переходит на другую сторону. Вожатый не

может разрешить многих вопросов; он не знает, как это сделать; вопросы дружбы и любви для него

непосильны. Лучшая пионерка плюнула учителю в лицо - что делать? Гринберг все-таки думает, что

кто-то должен написать книгу для вожатых.

Тема № 8. Распущенность

По письму Кострюковой.

«Книга для родителей».

Очень груб. Очень способен. День нельзя оставить дома. Даже свинину продавал, и взрослые

покупали. Сегодня одно нравится, завтра другое. Дружит с более старшими. Обращалась за помо-

щью. Сказали, что нужно его судить, а мать лишить материнства. Отдельная кровать, отдельный

стол, купили фотоаппарат. Директор постарается от него отделаться. В роно. В Наркомпросе не при-

няли.

Письмо Галайской.

Ругает, плюет, бьет няньку, мать. Товарищеские суды взрослых плохо

влияют. Хулиганство. Выкрутил директору палец... Пьянство в школе. В уборных курят, в учитель-

ской накурено. Выбросили диван из окна (427-я школа). Карты нельзя вешать. Нагоняет высокий

процент успеваемости. Повтори урок.

Тиба. Пьет. Варенье. Груб. Проблема почистить ботинки отцу (письма Турченко).

Отношение к государственному имуществу (письмо Ларионовой).

Полное разложение (письмо Клюевой).

Тема № 9. «Честность»

«Книга для родителей»

Мальчику в магазине дали сдачи на 1 рубль больше. Радость. Бежит к сестре, сообщает това-

рищам. Целая куча радостей и огорчений, коллизий, советов, моральных сентенций.

Тема № 10

По письму Моргулис.