115 / 366
113
Человек 24 лет, который решительно отказывается работать. В семье все работают, кроме нее.
Она всех терроризирует. Спит до часу. Это и для повести, и для комедии. Можно пятистопным ям-
бом. Всех интересует вопрос: что с такими паразитами делать?
Тема № 11. Профессор педагогики
Письмо Иванова.
Они готовят педагогов при помощи цитат. Боятся целесообразности, дела, живой мысли, пе-
дологии, наказания, детей, учителей.
Письмо Денисова.
Тема № 12. Доласкали
Письмо Ковалихиной.
История девочки Нины изложена почти полностью. Можно великолепно провести двойную
тему: как девочку все ласкали и любили и как она развращалась все больше и больше, оставаясь в то
же время доброй и уступчивой. В особенности хорошо рассказано в письме, как после квартирного
воровства, чтобы «переменить обстановку», девочку отправили в… санаторий. История может полу-
читься весьма поучительной, участвуют родители, учителя, комсомольцы, врачи и даже милиция.
Тема № 13. Хлюпик
Письмо из Стопани.
Как из способного, очень способного человека, приучившегося все брать соображением, а не
трудом, получается «хлюпик».
Тема № 14. Воспитательная тяжба
Отец и мать разных воспитательных методов. Он за режим она за любовь. Расходятся. Нала-
живается порядок. Жена возвращается, и начинается прежнee.
Тема № 15. Солидарность у детей
Письмо Родниковой О.
Драчливость и уступчивость. Этика взрослых и этика ребят. В то же время списывание и под-
сказывание. Ссора и дружба так близко стоят друг к другу, что часто разбиваются друг о друга. Со-
лидарность в таком случае имеет какие-то формы. Откуда они идут логически? Сколько здесь тради-
ции, психологии, физиологии, инстинкта, рефлекса борьбы! Как вести себя родителям и педагогам?
Где синтез, образец, пример? Где переключение и организация?
Тема № 16. Двуликий
Письмо Бакута
Мальчик 15 лет, результат воспитания. Он талантлив, любит стихи и хорошо их пишет. Пат-
риот... Но учится плохо, отрицает труд, паразит. Если в нем нет двурушничества, то спрашивается,
как это технически совмещается? Разобрать эту технику и картину и составляет тему.
Тема № 17. Любовь, холодность и сын
Письмо Маревичевой.
Муж. Любимый. Явно не любит, хамит, хоть и с высшим образованием. Но из принципа, для
сына, живет с женой, изменяет, прекращает фактически половую жизнь с ней. Жена нечаянно увлека-
ется другим и однажды отдается ему. Муж о чем-то догадывается. Она ему благородно все рассказы-
вает. Расхождение. Возникает вопрос о сыне. У матери единственно благородная драма: где сыну бу-
дет лучше? А он устраивает ей командировку, куда она не может взять сына. Это нарочно – мать бро-
сила сына – суд оставляет его у отца. Тогда только мать понимает, где должен был оставаться сын.
Тема № 18. Выбор профессии
Письмо Чернышова.
Он выбирает тот институт, который выбрала Маруся! Споры по этому случаю.
Тема № 19. Вечеринка
Письмо Подопригоры.