188 / 366
186
Параллельно с этим писатель А.С.Макаренко работает над романом «Ньютоновы кольца».
Этот роман, начало которого писателем передано для печатанья в журнал «Молодая гвардия», по-
свящается нашей молодежи.
Действие романа происходит в 1937 году на оптическом заводе.
Коллектив завода состоит из разных людей, имеющих свои достоинства, недостатки, свою
личную жизнь. Все они борются за свой завод, двигают его вперед, разоблачая замаскированного
врага.
Работу над этим романом А.С. Макаренко в настоящее время заканчивает.
Литературная газета, 10 февраля 1939 г., в рубрике: «Над чем работают
писатели».
Материал показывает важность понимания методологических основ
педагогики А.С. Макаренко, ее неразрывную связь с разработкой новой мора-
ли и нравственности (2-й том «Книги для родителей»), эстетики, темы счастья
(4-й том), проблемы жизненной позиции человека труда (3-й том).
Г.С. Макаренко в конце 1950-х гг. сказала: «Без понимания этических
воззрений А.С. Макаренко невозможно как следует понять и его педагогику»
(Гмурман В.Е. Из бесед о нем [с Г.С. Макаренко] // Народное образование,
1963, № 2, с. 100). Необходимо далее выяснять его вклад в этику и эстетику,
другие социально-гуманитарные науки, в сферу идеологии и политики.
Дополнение.
13 февраля 1939 г.: творческий вечер-диспут, посвященный А.С.
Макаренко, в Московском клубе писателей
– информация в «Литературной газе-
те», 1 марта 1939 г. (авт. Е. Пельсон) и в газ. «вечерняя Москва», 14 февраля
(авт. А. Шин). Вступительное слово и заключение А.С. Макаренко. Его «Тепло
встретила аудитория». Дается по «Литературной газете»:
…Резко разошлись суждения о новой книге А. Макаренко «Флаги на
башнях»
А. Караваева
1
, открывшая вечер,
В. Герасимова
2
,
Ю.Лебединский,
В.Ермилов
, режиссер
Н.Петров
3
и т.
Барская
4
, Колбановский, Карпыч
5
, Пугачев,
Бирюков, Немлихер и Алексич
, выступившие на этом вечере, в противополож-
ность некоторым статьям, появившимся в печати, очень хвалили роман Ма-
каренко... Тему коммунистического воспитания детей, столь важную для со-
ветского общества и так мало разработанную нашими писателями,
А.Макаренко разрешает очень интересно и своеобразно.
- Книги А.Макаренко, - говорит т. Карпыч,- написаны просто и понятно,
в этом их громадное достоинство. Его герои необычайно трогательны и
правдоподобны. Очень велико воспитательное значение книг Макаренко, пе-
редающего читателям свой богатей гай педагогический опыт. Поэтому-то
мы, педагоги, особенно высоко ценим его, а я лично считаю автора «Педаго-
гической поэмы» и «Флагов на башнях» настоящим новатором-педагогом и
новатором-писателем.
В. Ермилов утверждает, что в книге «Флаги на башнях» дан сгусток со-
ветской действительности, воздух, которым живут наши дети, и не почув-
ствовать это могут лишь те, кто плохо знает нашу действительность.
- В отличие от «Педагогической поэмы», - говорит В.
Ермилов, - тема которой борьба с беспризорностью, «Флаги на башнях»
ставят проблему советской педагогики. Новаторская идея автора
романа заключается в том, что он борется с пережитками либе-