364 / 404
362
просвещения УССР о социальном воспитании детей» (опубликована 1
июня 1920 г.).
«Декларация» значительно расширила задачи и формы организации
общественного воспитания детей, на основе «единства всей воспита-
тельной работы», многообразных социально-педагогических влияний.
Утверждался новый подход к проблемам «школа и жизнь», «школа и се-
мья», с опорой на «новый детский дом», различные формы педагогиче-
ской организации детства и его охраны, включая «трудовые детские ко-
лонии».
Воодушевленный концепцией этой «Декларации», А.С. Макаренко
уходит из привычной «системы школы» (опасаясь традиционной «ста-
рой» педагогической теории и практики), в учреждении «охраны дет-
ства».
В конце сентября 1920 г. Он становится заведующим «основным
детским домом для морально дефективных детей № 7» (под Полтавой,
местечко Трибы), вскоре преобразуя его в Полтавскую трудовую коло-
нию, для несовершеннолетних правонарушителей им. М. Горького, с
установкой на ее превращение в учреждение общественного воспита-
ния «нормальных» детей.
Практическая проверка, конкретизация и творческое развитие идей «Декларац
циальном воспитании детей» становится смыслом всей его последующей де
сти, в столкновении с разного рода вульгаризацией и искажениями этих идей в
и практике «соцвоса», всей системы советского воспитания.
Начало этого – см. в части 1 данного издания – Н. Новгород, 2007; завершени
сти 8 – Н. Новгород, 2015 и в данной части 9 – 2016.