389 / 404
387
Другиесвязанныеспедагогикойнауки,2005-2016гг
.
1.
Дисс. на соиск. ст. докт. философских наук: Кузнецова А.Я. Социально-философские аспекты гуманизации
образования.Сибирскийгос.аэрокосмическийун-т,Красноярск,2005
2.
Мир образования вмире, 2008,№2. –Гладких З.И. Культурный ландшафт и художественная педагогическая
культура
3.
Дисс. на соиск. ст. докт.философскихнаук: КузнецоваА.Я. Гуманистический аспектфилософииобразования
вусловияхинтеллектуальногоразвитияобщества.Алтайскийгос. ун-т,Новосибирск,2010
4.
Новосибирский гос. пед. ун-т. КузнецоваА.Я.Образование современного человека: теория, философия, мето-
дология.Новосибирск,2010
5.
ВестникВоронежскогоинститутаМВДРоссии, 2011,№1. –РудневаН.А.Влияниесоциокультурнойдинами-
кипоколениянаправовуюкультурумолодеживсовременнойРоссии
6.
Сб. Казахстаннапути социально-экономическоймодернизации, 2012. –АлдакушеваЕ.С., СоколоваН.А. Со-
циально-экономическое взаимодействие с семьей в повышении ее воспитательного потенциала (работа с небла-
гополучнымидетьми)
7.
Диссертациянасоиск. ст. докт. историч. н.: ЗахароваЛ.Б.Социальныепреобразованиявроссийскомобществе
1920-х годов, формирование новой морально-этической парадигмы: по материалам губернийПоволжья. Инсти-
тутисторииим.Ш.МорджаниАНРеспубликиТатарстан,Казань,2013
8.
Современныетехнологии управления, 2013,№7. –ЛепихинВ.В.,ФукаловаЮ.С.Нормативно-трудовоерегу-
лированиепредпринимательскойкультурывсовременнойРоссии
9.
Вестник социальной работы, 2014, №3. – Кораблева Т.Ф. Гуманистическая парадигма воспитания и этико-
педагогическиепозицииА.С.Макаренко
10.Сб.Актуальныепроблемысовременнойнауки.2015ю–ИонидиЛ.В.,РябоваЛ.В.Криминологическийаспект
сущностицелейипринциповнаказаниявотношениинесовершеннолетних
11.Культура. Духовность. Общество, 2015, №16. –АмосовИ.Н. Базовые ценности современном отечественном
образовании
12.Сб. нормативныхдокументов.Н.Новгород, 2015.-Правовоерегулированиежилищныхотношений в студен-
ческихобщежитиях
13.Культура.Духовность.Общество,2016.–АфанасьеваА.А.Эстетикакакфилософияискусства
14.Социально-психологическаяпарадигма.Москва,2016.МахначА.В.Жизнестойкостьчеловекаисемьи
15.Тамже:РомановА.В.Утопияирелигия
16.Тамже:ГолубеваК.Акмеологиячеловека
17.Сб. Географическая наука сквозь призму современности. 2016. – СазанкинИ.А. Природно-ресурсный потен-
циалкакфакторразвитиярекреационнойдеятельностинатерриторииЗабайкальскогокрая
Педагогика,2007-2016гг.
Висследованияхонаследии А.С.Макаренковцелом
1.
Народное образование, 2007, №6. –Меттини Э. Педагогические идеи А.С. Макаренко и западноевропейская
научнаямысль
2.
Педагогическое образование и наука, 2008,№3. – Григорьев Д.В. Преодоление общества потребления: в чем
намможетпомочьА.С.Макаренко
3.
Диссертация на соиск. уч. ст. канд. пед. н.: Гасымова Г.А. Философско-антропологические основы мировоз-
зренияитворчестваА.С.Макаренко.Нижневартовскийгос. ун-т,Нижневартовск,2008
4.
Технологическоеобразованиеиустойчивостьразвитиярегиона,2010,№4.–Со-