Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  129 / 170 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 129 / 170 Next Page
Page Background

©

Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)

127

групповых образовательных и профессиональных маршрута:

Группа 1 (исследователи): обучение по программе академического бакалавриата

с усиленной исследовательской программой и подготовкой к поступлению в

магистратуру; вариант – без экзамена;

Группа 2 (контрактники): происходит заключение договора на целевое обучение

по программе прикладного бакалавриата с системой усиленных практик по методу

«клинических» на месте (местах) будущей работы с гарантией обязательного

трудоустройства и отработкой на месте работы 2-х лет.

Группа 3 (неопределившиеся): студент, желающий сменить ОПОП, получивший

низкий балл на комплексном экзамене готовности к педагогической деятельности или

ориентированный на свободное трудоустройство после получения диплома бакалавра;

его персональная образовательная траектория строится в составе 1 или 2 группы.

Предлагаемый механизм делает процесс планирования педагогических кадров

более точным, создает среду здоровой конкуренции среди студентов и обеспечивает

конкурсную основу для целевого обучения наиболее успешных и мотивированных

студентов.

Реализация образовательной платформы качества как систменого комплекса

проектно-инновационной

деятельности

обеспечит

формирование

открытой

педагогической инновационной площадки – основы для публичной образовательной

корпорации, что позволит создать сильный педагогический кластер, основанный на

опорном региональном университете и специализирующийся в области педагогического,

психолого-педагогического, дефектологического, гуманитарного образования и

образования в областях культуры и искусства и физической культуры.