Metodicheskiye_rekomendatsii_po_provedeniyu_kompleksnogo_ekzamena

56 / 62

53
35. Гуцу, Е.Г. Возможности педагогической практики в развитии профессиональных
компетенций будущих учителей начальных классов [Текст] / Е.Г. Гуцу // Нижегородское
образование. − 2011. − №2. − C.111-115.
36. Гуцу, Е.Г. Организация педагогической практики студентов в условиях сетевого
партнерства «Школа – вуз» [Текст] / Е.Г. Гуцу, Н.А. Воробьева, Е.В. Кочетова // Новые
задачи психологии и педагогики и пути их решения: сборник статей Международной научно-
практической конференции (20 ноября 2014 г., г.Уфа). – Уфа, 2014. – С. 33-34.
37. Гуцу, Е.Г. Проект «Клинические базы практик» как условие ранней
профессионализации студентов педагогического вуза [Текст] / Е.Г. Гуцу // Модернизация
педагогического образования в контексте глобальной образовательной повестки: сборник
статей по материалам Всероссийской науч.-практич. конференции по проблемам разработки
и апробации новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей
«Образование и педагогика» (10 ноября 2015 г. Нижний Новгород). – Н.Новгород:
Мининский университет, 2015. − С. 313-315.
38. Деменева, Н.Н. Проектная деятельность студентов в рамках интегрированной
клинической практики [Текст] / Н.Н. Деменева, Ю. Солодова // Модернизация
педагогического образования в контексте глобальной образовательной повестки: сборник
статей по материалам Всероссийской науч.-практич. конференции по проблемам разработки
и апробации новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей
«Образование и педагогика» (10 ноября 2015 г. Нижний Новгород). – Н.Новгород:
Мининский университет, 2015. − С. 315-319.
39. Илалтдинова, Е.Ю. Особенности организации постдипломного сопровождения
выпускников программы целевого обучения в условиях регионального социально-
педагогического кластера / Е.Ю.Илалтдинова, Е.В. Игнатьева // Вестник ОГУ. 2017. №10
(210). URL:
(дата
обращения: 15.04.2018).
40. Илалтдинова, Е.Ю. Особенности организации постдипломного сопровождения
выпускников программы целевого обучения в контексте сопровождения жизненного цикла
профессии педагога [Электронный ресурс] / Е.Ю.Илалтдинова, И.Ф.Фильченкова,
С.В.Фролова // Вестник Мининского университета. – 2017. – №3. – URL:
(дата обращения: 15.04.2018).
41. Илалтдинова, Е.Ю. Типология электронных сервисов в открытом образовательном
пространстве [Электронный ресурс] / Е.Ю.Илалтдинова, А.А.Федоров, И.Ф.Фильченкова //
Вестник Мининского университета. – 2017. – №2. – URL:
(дата обращения: 15.04.2018).
42. Интегрированная клиническая практика – инновационный инструментарий
модернизации педагогического образования [Текст] // Модернизация педагогического
образования в контексте глобальной образовательной повестки: сборник статей по
материалам Всероссийской научно-практической конференции по проблемам разработки и
апробации новых модулей программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей
«Образование и педагогика» (10 ноября 2015 г. Нижний Новгород). – Н. Новгород:
Мининский университет, 2015. – С. 302-336.
43. Картавых, М.А. Интегрированная клиническая практика как составляющая
образовательной платформы качества педагогического образования [Электронный ресурс] /