242 / 396
200
−
теоретические в сфере обучения, направленные на решение задач
в сфере обучения, решение научных проблем для создания новых методик,
технологий, форм дидактики, задания, направленные на определение
речевых способностей;
−
практические в сфере развития, направленные на развитие у
обучающихся способностей к адаптации, интуиции и прогнозирования;
−
проектные, направленные на использование проектных
технологий, заданий, направленных на выявление способностей к
созданию оригинальных идей, навыков реализации стратегий решения
поставленной проблемы.
Участники Олимпиады по выявлению, отбору и сопровождению
педагогически одаренных обучающихся делятся на группы в соответствии
с полученным образованием: для обучающихся вузов: группа Б: команды-
участники уровня бакалавриат УГСН «Образование и педагогические
науки» (возраст участников 18-25 лет) и группа М: команды-участники
уровня магистратура УГСН «Образование и педагогические науки»
(возраст участников 22-30 лет). Конкурсные задания формируются в
соответствии с уровнем подготовки участников группы Б и группы М.
Для обучающихся школ и организаций СПО комплекс олимпиадных
заданий формируется также по двум группам с учетом уровня подготовки
обучающихся и особенности целей для каждой целевой аудитории.
Информация о проведении Олимпиады размещается не позднее, чем
за две недели до его начала в электронной информационной среде.
Информирование
также
осуществляется
в
форме
рассылки
информационного письма.
Состав оргкомитета, рабочей группы, мандатной и апелляционной
комиссии утверждается локальными нормативно-правовыми актами
(приказом ректора вуза-организатора Олимпиады (Комплект примерных
локальных актов, регулирующих проведение Олимпиады).
Общее руководство Олимпиадой осуществляется организационным
комитетом Олимпиады. Председателем организационного комитета
является ректор вуза-организатора Олимпиады.