322 / 396
280
Критерии
оценки:
точность,
грамотность,
уровень
развития
познавательных интересов.
Шкала оценки:
0 баллов – ответ неверный
0,5 балла – ответ верный
Третье задание Конкурса по выявлению, отбору и сопровождению
подготовленных и мотивированных абитуриентов педагогических вузов
(группы А) проводится в виде решения педагогической задачи с
использованием технологии World cafe. Согласно жеребьевке участники
объединяются в команды. Конкурсное задание выполняется в командной
форме. Критерии оценки: навыки командной работы, речевые
способности, артистизм, активность каждого участника команды, уровень
проявленного интереса к педагогической деятельности, эмпатии.
Конкурсное задание оценивается в 20 баллов.
Шкала оценки:
0 баллов – критерий не выражен
1 балл – критерий выражен частично
2 балла – критерий, в основном, выражен
3 балла – критерий выражен недостаточно четко
4 балла - критерий выражен в полной мере
Выполнение всех видов конкурсных заданий очного этапа Конкурса
по выявлению, отбору и сопровождению подготовленных и
мотивированных абитуриентов педагогических вузов (группа Б)
оценивается по критерию – 60 баллов.
Первое задание Конкурса по выявлению, отбору и сопровождению
подготовленных и мотивированных абитуриентов педагогических вузов
(группа Б) – педагогическая интерпретация. Цель Конкурса – выявить
речевые конкурсантов организаторские, коммуникативные склонности,
артистические способности участников.
Согласно жеребьевке участники объединяются в команды.
Конкурсное задание выполняется в командной форме. Командам
предлагается для просмотра не озвученный фрагмент фильма (1,5 мин). В
течение 40 минут конкурсанты должны дать педагогическую
интерпретацию диалога персонажей видеофрагмента. Критерии оценки:
речевые способности при моделировании речи персонажей видеоряда;
артистизм, актерское мастерство, проявленное в ходе представления
членам жюри своего варианта озвучивания фрагмента фильма; активность