358 / 396
316
Методика экспертной оценки артистизма
(Ж.В. Ваганова)
Цель методики
. Выявление артистизма как устойчивой личностной
черты.
Оснащение.
Опросный лист.
Порядок работы
. В качестве экспертов привлекаются педагоги,
наставники обучающихся.
Инструкция:
«Вам предлагается оценить
проявления артистизма у Ваших воспитанников. Для этого оцените
степень выраженности представленных ниже проявлений артистизма
обследуемого обучающегося в баллах по схеме: 10 (не выражено), 20
(выражено в минимальной степени), 30,40 … 100 (выражено
максимально)».
Обработка результатов.
Распределите баллы согласно номерам
утверждений опросника по разделам таблицы (цифры в разделах – номера
соответствующих утверждений).
Творческое самочувствие
Обаяние
Эмоциональность поведения
и речи
Внешний облик, умения в
области вербального общения
Интуиция, творческая
фантазия
Импровизация, экспромт
Коммуникативные
способности
Речевые способности
Суггестивные способности
1
4
7
10
13
16
19
22
25
2
5
8
11
14
17
20
23
26
3
6
9
12
15
18
21
24
27
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Итого
баллов:
Чем выше итоговое количество баллов в каждом разделе, тем более
выражено данное проявление артистизма обследуемого обучающегося.
При этом, чем ближе друг к другу значения во всех девяти разделах, тем
более выражен у него артистизм как устойчивая черта личности.