МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Приложение 2

Механизм взаимодействия субъектов процесса целевой подготовки педагогов

(для уровня подготовки – магистратура)

Этап

Процесс

Функциональные обязанности субъектов процесса целевой подготовки педагогов

Договорная

конструк-

ция (регу-

лятор)/

документ,

регламен-

тирующий

процесс

Абиту-

риент/

роди-

тель

Студент Выпускник

НПР

Образова-

тельная ор-

ганизация

высшего

образования

Региональ-

ный орган

управления

образовани-

ем

Организа-

ция-

работода-

тель

I этап – Целе-

вой прием и

отбор канди-

датов на це-

левую подго-

товку педаго-

гов

1.1. Определение контингента целевого приема

Выделение из

бюджетных

мест магистра-

туры места для

целевого обу-

чения

На основа-

нии феде-

рального

планирова-

ния по уста-

новленной

методике с

учетом по-

требности

субъекта РФ

в педагоги-

ческих кад-

рах

Определе-

ние целевой

аудитории

программ

магистрату-

ры и про-

граммы це-

левой подго-

товки.

Контроль-

ные цифры

приема

устанавли-

ваются МОН

РФ по каж-

дому субъ-

екту РФ

Определение

профилей под-

готовки

Формирова-

ние профи-

лей подго-

товки с уче-

Корректи-

ровка в со-

ответствии с

федераль-

Предостав-

ляет сведе-

ния о по-

требности в

Контроль-

ные цифры

приема, рас-

пределение