3_Makarenko

139

Доклад и выступления на заседании комиссии по вопросу

о пересмотре учебной системы коммуны им. Ф.Э. Дзержинского

Наши коммунары, поступающие в вузы, чувствуют себя слабыми в сравнении с дру-

гими студентами. Не успевают в учёбе из-за недостаточной подготовки к самостоятельной

работе в высшей школе.

Наш распорядок дня построен так, что коммунары имеют возможность готовиться к

занятиям только 1 час в день. Они загружены работой на заводе и бытовыми обязанностями.

Наши коммунары, кроме того, не имеют окружения взрослых, которое хорошо повы-

шало бы их развитие.

Предлагаю:

1. Перестроить нашу школу, удлиняя срок обучения на 1 год, т.е. ввести

5-й курс на рабфаке и подготовиться к организации с будущего учебного года техникума,

куда могли бы пойти те, кто не хочет учиться в вузе.

2. Организовать высококультурное окружение взрослых, где коммунары повышали

бы общее развитие.

3. Ввести институт воспитателей, но дать им название не «воспитатели», а какое-

нибудь другое, например, «ассистенты»...…

Нужно у коммунаров развивать культурные потребности, организовать культурное

окружение, сделать их культурными людьми. Надо пересмотреть рабочий день так, чтобы

разгрузить наших преподавателей и инженеров от второстепенных работ, которые отнимают

много времени и не дают возможности уделять достаточно времени воспитанию коммуна-

ров.

Нужно создать условия для борьбы коммунаров за культуру, за первенство в обуче-

нии, на производстве…...

Коммунары к жизни подготовлены, но они просто не хотят идти в худшие условия

жизни...… Они избирают, где учиться, и заинтересованы перспективами развития своей ра-

боты в будущем. Предлагаю:

1. Учебной части разработать новый учебный план, учитывая дополнительный год

обучения на рабфаке;

2. Пересмотреть списки всех коммунаров и установить тот путь обучения, какой был

бы целесообразным для каждого отдельного коммунара;

3. На рабфаке иметь учебные группы в составе не более 25 человек;

4. Немедленно приступить к составлению проекта организации техникума;

5. Увеличить штат педагогов-преподавателей, чтобы разгрузить их, обязав принимать

участие в хозяйственной жизни коммуны и воспитании коммунаров;

6. Ввести дежурства педагогов по вечерам;

7. Организовать работу кружков взрослых – драмкружок, художественный, литера-

турный и другие;

8. Ввести институт лучших коммунаров, которые будут помогать в работе и органи-

зации коммунарской массы, создать им авторитет, дать некоторые права в организации вос-

питания коммунаров.

А.С. Макаренко. Пед. соч. в 8 т., т. 8, с. 167. Запись датирована

17 октября 1933 г. В заседании комиссии участвовали предс. Правления ком-

муны А.О. Броневой, начальник коммуны И.Я. Тепер, предс. комиссии Е.С.

Магура, секретарь педсовета Добродицкий, секретарь комсом. ячейки Ци-

рульников, секретарь совета командиров Гапеев, секретарь совета старост

учеб. групп Разумовский, инженер П.Е. Силаков (нач. отдела технич. планиро-

вания), педагог В.Н. Терский и др.