3_Makarenko

Можно помочь ему другим способом: просить Левшакова

подготовить Стреляного по

специальным предметам в музыкальный институт. Когда он кончит наш рабфак, ему всё

равно придётся держать экзамен и по общим, и по специальным предметам….

Всё равно, где бы ты ни учился, раньше, через полтора года в музыкальный институт

ты попасть не можешь. Можно будет освободить Стреляного от некоторых предметов, кото-

рые не имеют значения при поступлении в музыкальный институт….

Картина вовсе не такая, какая нарисована Петром Ефимовичем

. Дело вовсе не в том,

что коммунары теряют наряды

, а в том, что безобразно поставлен учёт. Я каждый месяц со-

бираю жалобы коммунаров на неправильную зарплату и не знаю ни одного случая, чтобы

неправильность проистекала от потери нарядов. Сплошь и рядом коммунары имеют на руках

копии нарядов и никакой правды добиться не могут, потому что копии не сходятся с ориги-

налами. Часто коммунары работают в «коммунке»

, и каждый надеется на равную долю за-

работка с товарищем, а в оригиналах показаны для них различные суммы. Гораздо чаще бы-

вает, что наряды просто не выписывались, и никто не знает, какая работа производилась

коммунарами и сколько она стоит. Коммунары виноваты не в том, что теряют наряды, а в

том, что не умеют настойчиво потребовать наряды и приступают к работе без нарядов. Те-

ряют наряды малыши, которые вообще способны терять многие вещи...

Я не сторонник предложения четвертых курсов рабфака. Они настаивают на первой

смене потому, что считают утром заниматься лучше – на свежую голову. Я же особенной

разницы не вижу. Утром у них хоть будет свежая голова, но придётся вставать в половине

шестого. Я думаю, что это вызовет кое-какой беспорядок: кто будет будить их на уборку в

половине шестого, кто будет объявлять, что пора идти завтракать? На поверке они присут-

ствовать не будут, вообще всё утро у нас потеряет свою чёткость. Сейчас, если кто поздно

встает, так именно старшие. Боюсь, что будет столько недоразумений, что придется все рав-

но отказаться от предложенной меры…...

В колонию им. Горького мы её отправить не можем. Колония имеет право отказаться

её принять. А к нам принять тоже нельзя, она в коммуне вела себя плохо, к коммуне относи-

лась враждебно, теперь обманула нас с подложным письмом. Пускай едет опять к родствен-

никам.

А.С. Макаренко. Пед. соч. в 8 т., т. 8, с. 165. Протокол заседания СК №9,

подпись секретаря СК – Анисимова. В заседании участвуют: все командиры

отрядов, Макаренко, Силаков, Дидоренко, Шершнев, Татаринов, Магура, Хар-

ланова. Документ показывает сложную, новаторскую систему взаимодей-

ствия администрации и самоуправления, старшего и молодого поколений в

руководстве производством, всеми сферами деятельности педагогического

учреждения, при ведущей роли центрального органа самоуправления – «сове-

та командиров», представителя основных первичных подразделений детского

коллектива и главных лиц администрации.

Запись выступления А.С. Макаренко по вопросам: 1) Заявления

коммунаров Стреляного и Крымского об увольнении их из коммуны; 2) О

постоянной задержке зарплаты коммунаров; 3) Об изменении распорядка

дня для IV курса рабфака, т.к. педсовет ввёл для него 6 уроков ежедневно;

4) Заявление Задорожней об обратном приёме в коммуну. Выступления

А.С. Макаренко по этим вопросам разделены отточиями.