Table of Contents Table of Contents
Previous Page  333 / 366 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 333 / 366 Next Page
Page Background

331

И вы не различали в них в этот момент военных или штатских, курсантов военной школы или

литераторов,– стояли макаренковские колонисты, особая, прекрасная порода людей, воспитанная та-

лантливейшим педагогом-большевиком, сумевшим ввести в самую плоть их и кровь высокие прин-

ципы коммунистической этики и морали. Они были прекрасны. То душевное благородство, которое

он в них воспитал, та особая подтянутость, которой они выделялись в массе окружающих людей, не

давали вам возможности останавливать свое внимание на неправильностях лица или фигуры; вас по-

ражало то, что они все красивы. Он был бесконечно прав, утверждая это и описывая их такими.

Очень мягко, вежливо, но более чем решительно они сумели поставить дело так, что по лю-

бым вопросам, касающимся распорядка, все обращались к ним. Они не встречались друг с другом по

многу лет, но, съехавшись сюда, они первым делом собрали свой совет командиров и вновь жили

дисциплиной дзержинцев, славными традициями, сплотившими их в одну огромную дружную се-

мью.

Было видно, как ценили они то, что Макаренко сумел создать своим коммунарам такую

юность, которой могли бы позавидовать многие дети, воспитывающиеся в семье, и которая реши-

тельным образом определила всю их дальнейшую жизнь.

На похоронах произносились самые разные речи. И после всех этих речей оставалось, как ча-

сто бывает в подобных случаях, то тяжелое чувство, которое возникает от трагического несоответ-

ствия между тем, что совершилось, и тем, что говорится по этому поводу.

Потом объявили, что слово предоставляется воспитаннику Макаренко. Вышел человек в во-

енной форме, с военной выправкой, но смятый страданием, о котором он сдержанно и честно гово-

рил. Oн начал так: совет командиров бывших воспитанников Антона Семеновича поручил ему – как

старшему из собравшихся – сказать от их имени то, что они хотели бы сказать все. Привожу содер-

жание его речи по памяти.

- Я потерял сегодня отца. Вы поймете, почему мне так трудно говорить, если представите, как

трудно терять отца еще таким молодым. Ему был всего пятьдесят один год. Мой отец по крови бро-

сил мою мать, когда мне было четыре года. Я его не помню, и я привык его ненавидеть. Моим насто-

ящим отцом был Антон Семенович. Антон Семенович ни разу в жизни не похвалил меня, он всегда

меня ругал, даже в своей книге – «Педагогической поэме» – он меня только ругает. Вы понимаете,

как мне горько об этом говорить. Но именно потому, что он всегда меня ругал, я стал теперь инжене-

ром.

Уже после выхода из коммуны, когда я перечитывал страницы «Педагогической поэмы», его

слова продолжали корректировать мои поступки, мою жизнь. Вы же представляете себе, кем бы я

был, если бы он меня не ругал. И он вообще никогда нас, коммунаров, не хвалил. Он требовал

неукоснительного выполнения распоряжений, но он и глубоко верил в каждого из нас. Он умел найти

и раскрыть в человеке самое лучшее, что есть в нем. Он был великий гуманист. Он отстаивал свои

идеи, не отступая ни на шаг, когда считал себя правым.

К нам в колонию не один раз приезжали соцвосовские «работники», всячески пытались вос-

становить нас против него, расколоть наш коллектив, его травили, нашего Антона травили!

Макаренко воспитал тысячи граждан Советского Союза; его воспитанники работают на совет-

ских стройках, в научных институтах, дрались на Хасане с японскими самураями; среди них есть ор-

деноносцы, лучшие люди нашей страны.

Он говорил, стыдясь несдержанных выражений, пафоса и мужественно, не

стыдясь слез, которые лились как- то сами собой, не меняя напряженного выражения

его лица, не мешая ему говорить. Только сильно покрасневшие руки и их

беспомощные, детские движения выдавали его состояние. Он говорил с предельной честностью,

ни одно слово в его речи не прозвучало сколько-нибудь фальшиво или натяну-