213 / 298
211
комплексного сопровождения лиц с ОВЗ» образовательной
программы «Педагогика и психология потенциальных воз-
можностей» в рамках инновационного модуля основной обра-
зовательной программы бакалавриата по укрупненной группе
специальностей «Образование и педагогика» (направление
подготовки – Специальное (дефектологическое) образование),
предполагающих академическую мобильность студентов вузов
педагогического профиля в условиях сетевого взаимодействия.
Дисциплина является стартовой в модуле. Дисциплины,
для которой данная дисциплина является предшествующей:
«Индивидуальный образовательный маршрут в системе со-
провождения лиц с ОВЗ», «Ресурсосберегающие технологии
в специальном и инклюзивном образовании» и др.
Количество контактных часов – 60 ак.час.; самостоя-
тельная работа студента – 120 ак.часов.
3. Образовательные результаты дисциплины
1. Демонстрирует умения моделировать образователь-
ный процесс с учетом психофизических, возраст-
ных особенностей и индивидуальных образователь-
ных потребностей обучающихся с ОВЗ.
2. Демонстрирует умения проектирования и констру-
ирования коррекционно-развивающей и образова-
тельной среды для лиц с ОВЗ
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Методические основы обучения и воспитания де-
тей с ОВЗ дошкольного возраста.