81 / 170
©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
79
«эффективное структурное подразделение». Перевод на аутсорсинг деятельности,
являющейся непрофильной и неэффективной.
Оптимизация персонала НПР и прочего обслуживающего персонала.
2.Разработка финансовых механизмов, обеспечивающих эффективное
взаимодействие в рамках школьно-университетского партнёрства и
территориальных органов управления образованием.
Разработка системы стимулирования практической работы студентов в
школах: схем оплаты труда этих студентов (совместно со школой) и содержательного
руководства практикой со стороны работников школы и вуза;
Разработка
системы
финансирования
психолого-педагогической
подготовки (включая практику) студентов непедагогических вузов (совместно с
органами управления образованием и учреждениями общего образования);
Создание финансовых механизмов для организации стажировок
студентов (включая оплату труда стажеров) с выделением для этого необходимых
финансовых средств.
3.Разработка механизмов эффективного финансового менеджмента.
Обеспечение роста доходов на 1 НПР.
Разработка и внедрение управленческого учета как системы
эффективного финансового менеджмента.
Разработка механизмов бюджетирования как управленческих технологий
развития учреждения.
Разработка бюджетов основных образовательных программ.
Формирование инвестиционного бюджета.
Внедрение механизмов оценки эффективности проектной деятельности.
Создание механизма управления денежными потоками структурных
подразделений Университета в режиме онлайн-мониторинга.
Дальнейшее совершенствование механизмов мониторинговых оценок
деятельности с учетом показателей эффективности: разработка модели оценки
деятельности управленческого и прочего обслуживающего персонала.
Создание механизма управления финансовыми рисками Университета.