111 / 396
93
Такие виды мероприятий по сопровождению педагогически
одаренных обучающихся, реализуемые вузами, как детский университет и
симпозиум не используются ни на одном из уровней.
Около 20% всех мероприятий по сопровождению педагогически
одаренной молодежи различного уровня составили мероприятия
предложенные респондентами. На городском уровне представлены такие
мероприятия как университетский тьюториал, наставничество, школы
профессий.
Вузовский
уровень
представляют
школы
актива,
профессиональные пробы, проектная деятельность. Региональный уровень,
доля которого составляет 6% от общего числа мероприятий предложенных
респондентами сверх пятнадцати базовых, интересен профильными
лагерями, акциями и воскресными университетами.
В обобщенном виде количественная характеристика выше названных
15 видов мероприятий безотносительно к их типологическим
характеристикам по содержанию и цели представлена в таблице 10 и
диаграмме 8.
Частотность проведения этих видов мероприятий в трехлетний
период вузами была проанализирована. Так, наиболее востребованным по
мероприятием по выявлению, отбору и сопровождению педагогически
одаренных обучающихся, реализуемых вузами, является конкурс, на долю
которого приходится 23% мероприятие, что составляет почти четверть от
общего числа всех мероприятий.
Вторым по популярности видом мероприятий является олимпиада.
Из таблицы 10 видно, что число проведенных олимпиад составляет 20%.
Вдвое меньше, однако, на фоне остальных значительно, выглядит
такое мероприятие, как конференция – 13%.
В общей сложности доля конкурса, олимпиады и конференций
составляет более 56% от общего числа мероприятий по выявлению, отбору и
сопровождению педагогически одаренной молодежи, реализуемых вузами.
На долю остальных видов мероприятий приходится 44%. Из них
такие виды мероприятий, как лекторий (3%), день открытых дверей (7%),
мастер-класс (5%), каникулярная школа, форум и фестиваль (около 3%)
реализуются чаще остальных.