Table of Contents Table of Contents
Previous Page  94 / 396 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 94 / 396 Next Page
Page Background

83

Конференция как вид мероприятия для выявления, отбора и

сопровождения педагогически одаренных обучающихся, реализуемых

образовательными организациями высшего образования занимает третью

позицию. Конференция является наиболее популярным видом мероприятий

для регионального и всероссийского уровней (4% и 2% соответственно).

Следует отметить достаточно высокую популярность в системе

высшего образования дня открытых дверей (ДОД). В числовом выражении

ДОД занимает ту же позицию, что и конференция. Однако широта охвата

педагогически одаренных обучающихся в рамках реализации дней открытых

дверей значительно превышает широту охвата данной категории в рамках

конференции. Дни открытых дверей с различной степени популярности

проводится на всех уровнях за исключением международного.

По результатам проведенного анализа были выявлены виды

мероприятий, которые не занимают лидирующие позиции, однако

достаточно часто организуются вузами в целях выявления, отбора и

сопровождения педагогически одаренных обучающихся.

К таким видам мероприятий необходимо отнести фестиваль и

мастер-класс, популярность которого наиболее высока на региональном

уровне организации (2% от общего числа), выставка (1%) и психолого-

педагогический класс (1%).

При достаточно широкой распространенности по уровням

организации

(вузовский,

городской,

районный,

региональный,

всероссийский) лекторий, как вид мероприятий по выявлению, отбору и

сопровождению педагогически одаренных обучающихся, реализуемых

вузами, используется достаточно редко (1% от общего числа).

Среди мероприятий для выявления, отбора и сопровождения

педагогически одаренных обучающихся, попавших по результатам анализа

в группу мероприятий, не набравших достаточного количества случаев

реализации, необходимо отметить научное общество учащихся,

симпозиум, каникулярную школу и детский университет. Средняя частота

реализации этих видов мероприятий на различных уровнях составила 0,4%

от общего числа мероприятий по выявлению, отбору и сопровождению

педагогически одаренных обучающихся, реализуемых вузами. Однако, это