91 / 104
62
3
В полной мере обучаемый
способен планировать
текущую работу и выполнять
ее своевременно. Умеет
организовывать
необходимые условия на
рабочем месте.
Осуществляет работу
нацелив себя на
поставленные задачи. Умеет
сотрудничать при решении
учебных задач. Выполняет
задания для самостоятельной
работы как индивидуально,
так и в группе.
Самостоятельно
осуществлять самоконтроль
и самоанализ учебной
деятельности.
Обучаемый в полной мере
способен работать с
основными источниками
учебной информации,
осуществлять поиск и
использование справочных и
дополнительных
источников. Владеет на
необходимом уровне
информационными и
коммуникационными
технологиями. Способен
вести подбор и группировку
материалов на определенные
темы. Способен составлять
планы различных видов,
создавать тексты различных
типов. Самостоятельно
выполняет задания
репродуктивного характера
используя методические
материалы и пособия.
При выполнении всех
предложенных заданий
обучаемый способен
самостоятельно
осуществлять анализ,
синтез, обобщение и др.
виды интеллектуальных
операций. Может
самостоятельно выбрать
средства и методы решения
задач, способы выполнения
работы. Способен дать
развернутый ответ и
обосновать его,
аргументировать свою
позицию. Выполняет
самостоятельную работу,
проводимую в форме
учебно-исследовательских
и проектных заданий
позволяющих получить
новую информацию.
Грамотно и логично
представляет результаты
самостоятельной работы. В
большинстве случаев
может дать объективную
оценку результату своей
работы.
Уровни овладения учащимися действиями, соответствующими учебным умениям и
навыкам:
0-й уровень
– обучаемый совершенно не владеет данным действием или не приступал к
выполнению действия;
1-й уровень
– неспособность к самостоятельному выполнению действия;
2-й уровень
– обучаемый достаточно свободно выполняет действие при консультации и
корректировочных действиях преподавателя или тьютора;
3-й уровень
– самостоятельное выполнение действия, объективная оценка собственных
достижений.