47 / 82
45
Мининский университет
Прогноз развития возрастных структур
региональных педагогических сообществ на
основе применяемой методологии определен
на период до 2050–х годов (таблица 2.1),
что позволяет охарактеризовать траектории
развития и перспективы возрастных структур
региональных педагогических сообществ
(приложение 5).
Расчеты показывают, что с течением времени
в ходе естественного развития возрастной
структуры педагогического сообщества,
предполагающего корректировку возрастных
групп в пределах 11,1%, изменяется позиция
региона относительно центра (идеального
состояния), но при этом его показатель
"badness" остается в пределах исходных
значений и с разной динамикой уменьшается
(рисунок 2.12). Хотя визуально (рисунок 2.13)
кажется, что происходит удаление от центра
(идеального состояния).
Регионы обладают различными
перспективами (рисунок 2.14) достижения
равновесного идеального состояния
возрастной структуры педагогического
сообщества. Максимально близкая
перспектива достижения идеального
состояния возрастной структуры
региональных педагогических сообществ
возможна к 2040 году (приложение 6).
Рисунок 2.12. Изменение показателя отклонения (badness)
от идеального состояния
2.3. Прогноз естественного
развития возрастной структуры
педагогических сообществ регионов РФ
на период до 2050 года