МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Этап

Процесс

Функциональные обязанности субъектов процесса целевой подготовки педагогов

Договорная

конструкция

(регулятор)/

документ,

регламенти-

рующий про-

цесс

Абиту-

риент/

родитель

Студент

Выпускник

НПР

Образова-

тельная ор-

ганизация

высшего об-

разования

Региональ-

ный орган

управления

образова-

нием

Организа-

ция-

работода-

тель

о целевом

обучении»

«Правила за-

ключения и

расторжения

договора о

целевом при-

еме и договора

и целевом

обучении»

1.3. Осуществление приема абитуриентов на профиль подготовки на общих основаниях в соответствии с правилами приема, утвер-

жденными вузом

Прием абитуриен-

тов на места, фи-

нансируемые счет

средств за феде-

рального бюджета

Подача

докумен-

тов в со-

ответ-

ствии

правила-

ми прие-

ма

Прием доку-

ментов и за-

числение.

Правила при-

ема, Приказ о

зачислении на

1 курс

Обучение на 1-2

курсах по ОПОП

бакалавриата

Выполне-

ние учеб-

ного пла-

на

Предостав-

ление об-

разова-

тельных

услуг

Предоставле-

ние образова-

тельных услуг

Учебный план.

Локальные

акты образо-

вательной ор-

ганизации ВО