МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

6.5. Индивидуальный план целевой подготовки должен включать информацию о

содержании деятельности студента, сроках ее реализации, о закрепленном за студентом

тьюторе(ах) и «Индивидуальный учебный план» (ИУП), оформляемый в виде прило-

жения к Индивидуальному плану целевой подготовки.

6.6. Индивидуальный учебный план целевой подготовки разрабатывается на основе

учебного плана профиля подготовки, на который был зачислен обучающийся в соответ-

ствии с требованиями нормативных локальных актов образовательной организации ВО.

6.7. Практика организуется в соответствии с Положением о практике обучающихся,

осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образо-

вания и проводится на базе организаций-работодателей данного субъекта РФ.

Конкретный способ и форма проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО,

разработанной на основе ФГОС ВО, устанавливается образовательной организацией

ВО самостоятельно с учетом требований ФГОС ВО. Для студентов, обучающихся по

программе бакалавриата предусматривается система практик (в формате интегрирован-

ных клинических практик при чередовании в календарном учебном графике периодов

учебного времени для проведения практик с периодами учебного времени для проведе-

ния теоретических занятий) на месте (местах) будущего трудоустройства (еженедельно,

1-2 дня в неделю).

6.8. Обязательства по организации практики являются существенным условием

договора КЦОТ-1 (КЦОТ-2). Выбор организации-базы практики осуществляется на ос-

новании договора КЦОТ-1 (КЦОТ-2). В случае отсутствия в условиях договора КЦОТ-

1 (КЦОТ-2) указания на конкретную организацию(ии) – базу(ы) практики образова-

тельная организация ВО выбор базы практики осуществляет по предварительному со-

гласованию с Региональным органом.

6.9. После завершения целевого обучения проводится рейтинговая оценка вы-

пускников:



для уровня подготовки - бакалавриат по результатам государственной итого-

вой аттестации, комплексной оценки практик в период обучения и портфолио обучаю-

щихся (Рейтинг 2);



для уровня подготовки - магистратура по результатам государственной итого-

вой аттестации, комплексной оценки практик в период обучения и портфолио обучаю-

щихся (Рейтинг 3).

7. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ

В КОНТЕКСТЕ ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ

7.1. Основанием трудоустройства обучающихся в контексте целевой подготовки

педагогов в рамках образовательной области «Образование и педагогические науки»

является трехсторонний договор КЦОТ-1 (КЦОТ-2).

7.2. В рамках исполнения трехстороннего договора КЦОТ-1 (КЦОТ-2) по окон-

чанию программы целевого обучения сторонами осуществляется деятельность по тру-

доустройству выпускника целевой подготовки педагогов в рамках образовательной об-

ласти «Образование и педагогические науки».

7.3. Выпускники после выдачи диплома о высшем образовании в соответствии с

трехсторонним договором КЦОТ-1 (КЦОТ-2) проходят процедуру распределения на

места будущей работы.