230
практическом опыте, переживаниях, стремлениях и действиях воспитанни-
ков, в системе их труда, учёбы, быта, управления, дисциплины, культурно-
массовой работы.
Специальную разработку проблемы политического воспитания см.: А.С.
Макаренко. Школа жизни, труда, воспитания… Часть 2, с. 254–257 и т. 4, с.
268–277.
12
Говорится о материалах XVII съезда ВКП(б) и о комплексе проведён-
ных в коммуне мероприятий, связанных с восприятием оперы «Евгений Оне-
гин» и романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
13
Имеется в виду НКП УССР, комиссия работала в середине января
1933 г. (см. ранее данный в этой книге материал).
14
И в это время в коммуне продолжали использоваться элементы её
самообеспечения, производились вычеты из зарплаты коммунаров на содер-
жание коммуны. 142 тыс. руб. – это значит отчисление в среднем 387 руб. от
каждого воспитанника (при численности 365 чел.).
15
Следовательно, в среднем каждый коммунар имел на сберкнижке
около 140 руб.; основная сумма сбережений использовалось «в обороте ком-
муны».
Председателю Государственного политического управления УССР
В связи с произведенным недавно обследованием коммуны им. Дзержинского комис-
сией в составе Янишевского, Березнёва и Букшпана и с предстоящим в ближайшее время
решением основных вопросов дальнейшего развития коммуны считаю необходимым пред-
ставить Вам краткое описание нынешнего положения коммуны, ее сил и возможностей и вы-
текающих отсюда перспектив.
Рассматривая коммуну прежде всего как воспитательное учреждение, главным пред-
метом нашего внимания считаем коллектив коммунаров
1
.
Этот коллектив в настоящее время является большой ценностью, и необходимо в
первую очередь ставить проблему сбережения качеств этого коллектива и дальнейшее его
развитие, избегая всеми средствами понижения его работы.
Коллектив коммунаров накопил в себе много опыта, хороших традиций, он является
результатом шестилетней работы и внимания к нему всего чекистского коллектива и основ-
ных работников коммуны, а в своем кадровом составе этот коллектив был самым активным
деятелем в истории развития коммуны от небольшого детского дома до сложнейшего ком-
бината,
имеющего
15-миллионный промфинплан, имеющего на 7 миллионов собственного имущества, из кото-
рого на 300 тысяч рублей золотом только одного импортного оборудования, выпускающего
уже 20-ю тысячу сложных механизмов и находящегося в прямых деловых производственных
отношениях с самыми далекими краями Советского Союза.
Рядом со школой стоит внешкольная и физкультурная работа. В настоящее
время она развернута в коммуне в максимальной степени, дальнейшее ее
развертывание приходится тормозить, чтобы не загружать чрезмерно дневной