279 / 388
277
Тематика учебных и исследовательских работ
По работе А.С. Макаренко в Отделе трудовых колоний НКВД УССР (Киев)
и по его социально-педагогической, литературной деятельности в Москве
Начало Киевского периода деятельности – см.: А.С. Макаренко. Школа жизни, труда, воспита-
ния…... Часть 4, со с. 70, до конца книги.
Начало московского периода – см. в данной Части 5, с февраля 1937 г.
Темы
Условия работы А.С. Макаренко в ОТК НКВД УССР, статус, взаимоотношения с руководством
Содержание социально-педагогической деятельности, направления, конкретные действия и ре-
зультаты
Работа в Киевской трудовой колонии №5 НКВД УССР (в Броварах)
Участие в продолжающейся истории трудовой коммуны НКВД им. Ф.Э. Дзержинского
«Педагогическая поэма»: авторские объяснения ее содержания, рецензии
Макаренковская критика педолого-педагогического направления – в противоречии с социально-
педагогическим направлением
Педагогическая направленность макаренковских статей общественно-политического характера
Проблемы педагогики в статьях А.С. Макаренко о художественной литературе, в рецензиях, вы-
ступлениях
Общественно-политические взгляды его в 1936–1937 гг., отношение к позициям Н.И. Бухарина и
И.В. Сталина
Этическая и педагогическая проблематика подготовительных материалов к «Книге для родите-
лей»
Философско-этические и идейно-политические основы «Книги для родителей», 1-го тома
Педагогическая проблематика «Книги для родителей», 1-го тома
Замысел романа «Человек», его связь с предыдущими художественно-педагогическими произве-
дениями А.С. Макаренко и особенности
Объяснение, обобщение А.С. Макаренко его деятельности в колонии им. М. Горького (по мате-
риалам данного тома)
Объяснение, обобщение А.С. Макаренко его деятельности в коммуне им. Ф.Э. Дзержинского (по
материалам данного тома)
Письма, записные книжки, дневниковые записи А.С. Макаренко: содержание, назначение, про-
блематика
Личные качества А.С. Макаренко, их развитие в 1936–1937 гг.
Основные направления использования наследия А.С. Макаренко
в современной педагогической практике
Макаренковская концепция «школы-хозяйства» в практике сельских школ разного типа
Макаренковская концепция «школы-хозяйства» в городских школах разного типа
«Уклад жизни школы» как главный фактор воспитания
Литература
А.С. Макаренко. Педагогические сочинения: в 8 т. – М.: Педагогика, 1983–1986. Заключительная
статья, сводный предметно-тематический указатель – в т. 8.
А.С. Макаренко. Сборник в серии «Антология гуманной педагогики»/ Сост. В.М. Коротов. – М.,
1998.
А.С. Макаренко. О воспитании: Сб. в серии «Золотой фонд педагогики»/ Сост. Д.И. Латышина. –
М., 2003.
А.С. Макаренко. Педагогическая поэма/ Сост. С.С. Невская. – М., 2003.
Хрестоматия по истории социальной педагогики и воспитания. Часть 1/