284 / 388
282
курса (С. Бестужева, Н. Куликова и Е. Свирид, редакц. ст. о производств. комбинате в г. Сочи), о
школьных производственных объединениях в Ставропольском крае, Костромской области, Респ. Са-
ха-Якутия, и др. (А. Черногоров, О. Ручко, С. Морозов, Н. Целищева, С. Адоменко, ред. ст. «Геогра-
фия школ-хозяйств России»), «Перспективы школ-хозяйств при измененном законодательстве» (А.
Вифлеемский); макаренковедческие статьи, материалы Макаренковских чтений (Л. Гриценко, В.
Максакова, И. Гликман, Г. Козлова, В. Морозов, Т. Кораблева, Н. Коршунова, Э. Меттини, В. Мор-
гун, Р. Соколов). А. Фролов: Единство процессов воспитания и социализации. Мясников В., Найде-
нова Н. Компетенции и педагогические измерения //Народное образование, 2006, №9.
Список литературы, вышедший во 2-й пол. 2007 г. и далее
см. в данном издании: Часть 2, с.
399–403; Часть 3, с. 347–357; Часть 4, с. 289–301 (с данными о ресурсах Интернет).
Отдельные издания, публикации 2-й пол. 2010 г.–1-й пол. 2011 г.
(с включением публикаций предшествующих лет,
ранее не учтенных, выявленных позднее)
Отдельные издания
Макаренко А.С. Школа жизни, труда, воспитания. Учебная книга по истории, теории и практике
воспитания. Часть 4. Деловые и личные письма, «Педагогическая поэма», «Методика организации
воспитательного процесса», статьи, выступления, подготовительные материалы. 1935–1936 гг./ Сост.
и коммент. А.А. Фролов, Е.Ю. Илалтдинова. – Н. Новгород, 2010.
Наследие А.С. Макаренко: современная разработка и перспективы (в аспекте методологии педа-
гогики). Вып. 3/ Под ред. А.А. Фролова, Е.Ю. Илалтдиновой. – Н. Новгород, 2010.
Авторы тезисов:
Аксёнов С.И., Билык Н.И. (Украина), Болбас В.С. (Беларусь), Быблюк М. (Польша), Гасымова Г.Н.,
Гликман И.З., Голованова Н.Ф., Гриценко Л.И., Гюнтер-Шельхаймер Э. (Германия), Еремкин А.И.,
Карпенчук С.Г. (Украина), Козлова Г.Н., Кувшинов Ю.А., Кувшинова Т.И., Луткин С.С., Мануйлов
Ю.С., Маншатц Э. (Германия), Мосолов В.А., Окса Н.Н. (Украина), Соколов Р.В., Сулима И.И., Тка-
ченко А.В. (Украина).
Макаренко. Альманах/ Гл. ред. А.Кушнир. – М., 2009, №2; 2010, №1
(содержание будет показа-
но в Части 6 данного издания)
Евлашева А.О., Коршунова Н.Н., Николаев А.Б. Закон антикриминального воспитания (откры-
тый и проверенный А.С. Макаренко). – С.Петербург, 2011
(об ощущениях не только индивидуальных,
но и общих, – «ощущениях совокупного рабочего» (по К. Марксу), данных непосредственно в практи-
ческом опыте, что ведет к более глубокому пониманию законов социального развития и их эффек-
тивному использованию в воспитании).
Евсеев И.Л. Удивительный человечище. – М., 2008
(худож. повествование о макаренковских ме-
стах в Долинском и встречах с потомками знающих А.С. Макаренко; ранее изд. на укр. яз.)
Тищенко Е.Г. Организация самостоятельной работы студентов по изучению педагогического
наследия А.С. Макаренко. Учебное пособие. Рекомендовано УМО РФ по курсу «Введение в педаго-
гическую деятельность». – Таганрог, 2010.
Ульшина Г.Г. Наталья Султан-Гирей: судьба и книги. – Ярославль, 2011
(с включением статьи:
Хиллиг Г. «Москва против Ленинграда. Антон Макаренко и молодая писательница Наталья Гирей в
год большого террора», – критической рецензии А.С. Макаренко на ее повесть «68-я параллель» –
см.: А.С. Макаренко. Пед. соч. в 8 т., т. 7, с. 61–64)
Андреев А.Л. Российское образование: социально-исторические контексты. – М., Наука, 2008.
Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики. – М., 2000.