Table of Contents Table of Contents
Previous Page  296 / 388 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 296 / 388 Next Page
Page Background

294

компромисс, а не соперничество; согласие, а не плюрализм мнений; нравственные ориентиры, а не

западный культ индивидуализма и концентрации.)

В ресурсах Интернет

Национальная

образовательная

инициатива

«Наша

новая

школа»

http://www.educom.ru/ru/nascha_novaya_scola/shool.php

Хиллиг Г. Деятельность А.С. Макаренко и В.А. Балицкого по борьбе с детской беспризорностью

– www.paffactory.com

Положительная характеристика В.А. Балицкого, работника высшего ранга в ВЧК-ОГПУ-НКВД

с конца 1918., сподвижника Ф.Э. Дзержинского. В 1923–1937 гг. в Москве, один из замов ОГПУ

СССР, затем возглавлял ГПУ, НКВД УССР.

Меньшевик в 1913–1915 гг. Окончил три курса юридического факультета Московского универ-

ситета (1912–1915), вольнослушатель Лазаревского института восточных языков (Москва, 1915),

окончил Тифлисскую школу прапорщиков (1915), на кавказском фронте в 1917 г.

«Человек напряженного политического ума, сильного характера, высочайшего профессионализ-

ма». Как и Ф.Э. Дзержинский, «был захвачен идеей позитивного участия ВЧК-ГПУ в судьбах дет-

ства, строительства эффективной педагогики», «пользовался консультациями и советами Макарен-

ко», участвовал в ограждении его от ареста. Инициатор направления А.С. Макаренко на заведование

коммуной им. Ф.Э. Дзержинского, по рекомендации его младшей сестры, Н.А. Балицкой, участвующей

в шефской работе в Харьковской-Куряжской колонии им. М. Горького.

Сказанное в «Педагогической поэме» о чекистах (А.С. Макаренко. Школа жизни, труда, воспи-

тания…... Часть 4, с. 115–116) – это прежде всего характеристика их руководящих деятелей В.А.

Балицкого и А.О. Броневого (о втором, там же, Часть 3, с. 326–328), см. также И.М. Блат, в «Ти-

пах и прототипах» А.М. Бранд (там же, Часть 1, с. 338.)

Информация, сентябрь 2010 г.: о «новой мотивации труда и вообще социального поведения» в прак-

тике А.С. Макаренко и его последователя, В.П. Серикова (при управлении коллективом строителей) –

http://www.comforum.ru/ forum/ index.php?PHPSESSID=chgr3wdbbi075fnrjbsiet833&aktion=printrage;topic=1615.o

Там же: ст. Г.В. Недялкова «Коммунизм рождается на производстве» (о бригадном самоуправле-

нии в опыте В.П. Серкова) и материал А.С. Макаренко «О коммунистической этике».

Электронные тексты А.С. Макаренко на сайте А.Ю. Федосова:

http://www. makarenko.edu.ru/

На сайте Р.В. Соколова выложен документальный фильм, отцифрованный в Полтаве «400 су-

деб», о выпускниках колонии им. М. Горького и коммуны им. Ф.Э. Дзержинского (апр. 2011 г.)

31 янв. 2011 г. по программе одного из кабельных каналов телевидения показан художественный

фильм «Педагогическая поэма» (1957 г.)

Публикации в Украине

Монографии, сборники материалов конференции

Гетманец М.Ф., Гетманец И.О. «Я – писатель Мааренко». Монография. – Харьков, 2011,

укр.яз

.

История изучения А.С. Макаренко как писателя. Некоторые аспекты мировоззрения А.С. Мака-

ренко в свете новых данных: К вопросу о социально-политических взглядах, Философско-этические

взгляды, А.С. Макаренко и искусство, Национальная проблема в его идейно-эстетических взглядах.

«Педагогическая поэма»: Проблематика, Главный герой, Колонисты, Воспитатели, Враги, Кол-

лектив; Жанр и сюжетно-композиционная организация, Хронотип, Характеротворение, Юмор,

Пейзаж, Языковое мастерство, Украинский дискурс.

«Флаги на башнях»: На подступах к повести, Оценка критиков, Идейный замысел, Заведующий,

Колонисты, Вопросы художественного мастерства.