293 / 388
291
Харина Н.В. Успех коллектива зависит от роста каждого учителя.
(И только? Подход «уединен-
ной личности»)
Жуковский И.В. Эффективная педагогическая команда.
(«Группа, организованная для совмест-
ной работы», отдельного его вида.)
Букатов М.В. Как наладить и сохранить диалог поколений.
(В семейном укладе жизни.)
Щуркова Н.Е., Мухин М.И. Новая школа в поисках новых смыслов воспитания.
(«Вопрос о суб-
станции воспитания», его «материальной ипостаси»; ««тело» воспитания, подвластное педагоги-
ческой организации». Без выделения труда как основы воспитания.)
Цирульников А.М. Педагогика кочевая. (очерки философии образования.)
(Сельская школа.
«Взрослые и дети в построении новой школы».)
Сергеев С.Ф. Дилетантизм в педагогике. (В школах: «липовые дипломы», отсутствие профессио-
нализма.)
Хагуров Г.А. Современная культура и воспитание: в поисках точки опоры. (При отказе от мо-
ральных и эстетических ценностей.)
№9: Сидоркин А.М. Почему не эффективны школьные реформы?
(«Экономика школы», «Каче-
ство школьной жизни».)
Болотина Е.Л. Ответственность ученика.
(«Законодательная база» и «типология».)
Кравцов С.С., Крылова Н.Б. Бюрократизация школы.
(«Школа как долгосрочный вклад в разви-
тие общества».)
Селиванова Н.Л. Воспитательная система: проблемы прошлого, настоящего и будущего.
(«Оце-
нивание результатов воспитания» и др.)
Ахьямова И.А. Пространство среды и поведение школьников
Александрова Е.А. О концепции воспитания, или Как создать работающую систему.
(«Соотно-
шение теории и практики в управлении воспитательным процессом».)
№10: Кушнир А.М. По плодам их узнаете их, или Нужна ли нам государственная политика в об-
ласти образования?
(«События на Манежной площади – это закономерное следствие текущей по-
литики и практики воспитания в стране», «Культуре нельзя научить. В культуре можно жить, в
культуру – врастать, вживляться».)
Мусарский М.М. Что мешает развитию финансовой самостоятельности школ?
Осипцова Ж.П. Федеральный закон № 83-ФЗ: правовое положение школ
Соложнин А.В. Социальное предпринимательство в образовании: сегодня оно необходимо школе
Григорьев Д.В., Кожурова О.Ю. Эффективное воспитание: школа и семья как партнеры
Круглов В.В. Детское общественное объединение: экономический аспект существования
Хижнякова Е.В. Молодежные переговорные площадки с представителями государства, общества
и бизнеса
Народное образование, 2011
№1: Гликман И.З. Социально-личностный подход к воспитанию
Рябова Г.Д. Воспитание трудом, воспитание в труде.
(«Воспитание хозяев-труженников».)
Верин-Галицкий Д.В. О детском самоуправлении в школах.
(В «детском коллективе».)
№2: Поташник М.М. Компьютерный тупик: что дальше?
(«Интеллектуальные возможности
компьютера».)
Бедерханова В.П., Демакова И.Д., Крылова Н.Б. Гуманистическое пространство воспитания.
(С
учетом «социальных противоречий».)
Куприянов Б.В. Школа Хогвартс как воспитательная организация.
(«Основы создания детско-
взрослой общности» и др.)