Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  242 / 404 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 242 / 404 Next Page
Page Background

240

Поскольку с точки зрения используемых материалов биография, оче-

видно, является наиболее ценной из всех попыток дать образ великого

ученого, хотелось бы, чтобы и художественная форма ее была бы доста-

точно высока.

Авторы биографии были бы Вам очень признательны, если бы Вы

сочли возможным ознакомиться с рукописью, а затем высказали свои со-

ображения о путях поднятия ее художественной стороны.

В случае Вашего согласия рукопись в отпечатанном виде может быть

переслана 15-25 сентября по указанному Вами адресу. В начале октября

один из авторов будет в Москве.

Настоящее письмо я пишу по поручению зам. директора Института

им. И.П. Павлова профессора Н.А. Подкопаева, который по своем возвра-

щении из отпуска в Ленинград 6-8 сентября приложит свое сопроводи-

тельное письмо к рукописи.

С приветом.

Подпись (неразборчива)

26 августа 1937 г.

Ответ просьба адресовать: Ленинград, 164, Тучкова наб., 2.-а. Инсти-

тут им. Павлова. Секретарю издания трудов.

РГАЛИ, ф. 332, оп. 1, ед. хр. 37. Здесь же имеется письмо

Подкопаева

Н.А.

от 12 ноября 1937 г., где говорится: «…С Вашего любезного разреше-

ния посылаю Вам на просмотр первую часть повести об академике И.П.

Павлове… На сбор материалов к книге потрачено несколько лет, использо-

ваны воспоминания более 40 лиц, многочисленные семейные материалы,

полученные еще при жизни И.П. Павлова…»

Автор биографии встретился с А.С. Макаренко в Москве 17 декабря

1937 г. (см. ранее «Дневниковые записи»).

Обращение к А.С. Макаренко с предложением принять участие в со-

здании этой «биографической повести» свидетельствует о его авторитете

как писателя, очень близкого к науке, современным исследованиям выс-

шей нервной деятельности, к физиологическим основам поведения чело-

века.

Высоко оценивая научные достижения И.П. Павлова, А.С. Макаренко

категорически возражал против механистического переноса его рефлексо-

логической теории (как и идеи «доминанты» физиолога А.А. Ухтомского) в

педагогику, подверг резкой критике попытку А.С. Залужного строить уче-

ние о коллективе в русле педологии, на базе рефлексологии (см. часть 3

дан. издания, с. 47).

Из письма в редакцию журнала «Литературный критик», 7 сентября 1937 г.

…К сожалению, я не нашел здесь машинки, пришлось переписывать пером, это задержа-

ло. Очень прошу извинить за неряшливый вид рукописи и перепечатать за мой счет.

Только что прочел статьи о Чапаеве

1

в газетах, в том числе и статью Серебрянского в

«Литературной газете».

По-прежнему остаюсь в глубоком убеждении, что «педагогическая» концепция во взгляде

на «Чапаева» Фурманова решительно противоречит книге, не умна и