Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  153 / 208 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 153 / 208 Next Page
Page Background

151

31.

Постановление правительства Российской Федерации от 27 ноября

2013 года №1076 «О порядке заключения и расторжения договора о целевом

приеме и договора о целевом обучении».

32.

Постановление правительства Российской Федерации от 27 ноября

2013 года №1076 «О порядке заключения и расторжения договора о целевом

приеме и договора о целевом обучении».

33.

Постановление Правительства Российской Федерации от 8 ноября 2010

г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской

Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и

оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования».

34.

Разделение на «прикладной» и «академический» бакалавриат отразят в

вузовских

дипломах

[Электронный

ресурс].

URL:

https://www.vedomosti.ru/politics/news/2015/04/16/razdelenie-na-prikladnoi-i- akademicheskii-bakalavriat-otrazyat-v-vuzovskih-diplomah

(дата

обращения:

03.06.2016)

35.

Родиков А.С. Некоторые аспекты профилизации образовательных

услуг дуальной системы Европейского образования [Электронный ресурс] //

Армия и общество. 2010. №3. URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-

aspekty-profilizatsii-obrazovatelnyh-uslug-dualnoy-sistemy-evropeyskogo-

obrazovaniya (дата обращения: 27.05.2016)

36.

Сайт министерства образования республики Казахстан [Электронный

ресурс]. URL:

http://edu.gov.kz/ru

(дата обращения: 30.05.2016).

37.

Семенова С.С. Образование в Китае: история и современность

[Электронный

ресурс]

//

Вестник

ТГПУ.

2012.

№5.

URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-v-kitae-istoriya-i-sovremennost

(дата

обращения: 30.05.2016).

38.

Слободчиков В.И. Методология экспертизы инновационных

образовательных проектов // Экспертиза образовательных проектов: материалы

международной научно-практической конференции. Минск, 2007. С. 28-41.

39.

Слободчиков В.И. О понятии образовательной среды в концепции

развивающего образования // 2-ая Российская конференция по экологической

психологии. Материалы. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М.-Самара, 2001. С. 172-176.

40.

Соколов В.М., Захарова Л.Н., Соколова В.В., Гребенев И.В.

Проектирование и диагностика качества подготовки преподавателя: монография.

М., 1993. 101 с.

41.

Сурмин Ю.П. Теория систем и системный анализ: учебное пособие.

Киев: МАУП, 2003. 368 с.

42.

Сурмин Ю.П. Теория систем и системный анализ: учебное пособие.

Киев: МАУП, 2003. 368 с.

43.

Тененев В.А., Якимович Б.А. Моделирование организационно-

технических систем методами нечеткой логики // Интеллектуальные системы в

производстве. 2007. №1. С. 22-30.