83 / 208
81
3.3. Порядок организации, сопровождения и контроля целевого
обучения на уровне подготовки «магистратура»
Порядок организации целевого обучения в модели целевой
подготовки педагогов на уровне подготовки «магистратура»
регламентирует систему действий по организации, сопровождению и
контролю необходимых действий, характеризующих работу целевой
подготовки.
Систематизация ключевых действий в общем алгоритме
порядка организации, сопровождения и контроля целевого обучения
на уровне магистратуры позволяет рассматривать следующие
позиции как ведущие:
1.
Определение контингента целевого приема;
2.
Осуществление приема магистрантов на программы
магистратуры и программу целевой подготовки;
3.
Реализация обучения магистрантов по программам
магистратуры с учетом страхования и льгот, предусмотренных
трехсторонним договором;
4.
Проведение рейтинговой оценки и профессиональной
сертификации выпускников на основе результатов рейтингования
(рейтинг 3) после завершения;
5.
Заключение трехстороннего договора, включающего
процедуру формирования «педагогического капитала»;
6.
Организация постдипломного сопровождения;
7.
Мониторинг результатов деятельности специалистов по
программе трехстороннего соглашения.
Описание порядка организации целевого обучения дается ниже
в соответствии с представленными позициями последовательно.
1. Определение контингента целевого приема.
На основании выделенных контрольных цифр приема
производится зачисление в вуз по профилям подготовки магистрантов
направления
«Педагогическое
образование».
Зачисление
абитуриентов на места, финансируемые за счет средств федерального
бюджета, проводится на общих основаниях и определяется правилами
приема в вуз. Определение профилей подготовки осуществляется
вузом с учетом мониторинга потребности в педагогических кадрах.