Проект Мининский университет

Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)

Проект «Мининский университет» имеет три стадии и рассчитан на период

развития с 2012 по 2023 гг.

Пролог (2012 – 2013 гг.). Формирование доминирующего поставщика

педагогических кадров региона и опорного регионального вуза по

педагогическому,

психолого-педагогическому,

дефектологическому

гуманитарному образованию.

В 2012 г. завершилось объединение (2009 – 2011 гг.)

Нижегородского государственного педагогического университета, старейшего вуза

региона, ведущего свою историю с 1911 г. (образован Нижегородский учительский

институт, с 1918 г. – Нижегородский педагогический институт), и Волжского

государственного инженерно-педагогического университета, самого молодого

государственного вуза региона. Вновь образованному вузу решением областного

Правительства было присвоено имя Козьмы Минина как символ гражданской

инициативы, личной ответственности за судьбу страны и национальное развитие, как

образец персонального вклада в формирование желаемого, управляемого будущего.

С момента возникновения проекта и до сих пор вновь образованный вуз оказался

в образовательном пространстве РФ и региона в неравных условиях, поскольку был

вынужден вступить в конкуренцию с ведущими или получающими дополнительное

финансирование вузами. По результатам первого мониторинга эффективности в

2012 году вуз был признан неэффективным по всем показателям.

В связи с этим был произведен тотальный ребрендинг и принята «Стратегия

переходного периода» (2012 – 2013), которая позволила:



оптимизировать экономические, управленческие, кадровые процессы в

Мининском университете, сохранив при этом наиболее работоспособную часть

коллектива;



обеспечить стимулирование профессионального развития, преобразовать

12 факультетов в 6, 74 кафедры – в 34, достигнуть соотношения студент –

преподаватель 11:1;



выровнять медианные (по системе Минобрнауки РФ) показатели развития

организации (по результатам мониторинга в 2013 г. было выполнено 3 из 6 показателей,

в 2014 г. – 4 из 7 показателей, в 2015 г. – 6 из 7 показателей);



добиться значительного увеличения (на 40%) присутствия ППС вуза в

рейтинговых системах цитирования;



достигнуть показателя среднего возраста ППС университета в 48 лет и

обеспечить работников конкурентоспособной в регионе средней заработной платой,

ориентированной в своей стимулирующей части на выполнение установленных

учредителем показателей;



провести системный стейкхолдер-анализ и создать при поддержке

Губернатора Нижегородской области Учебно-методическое объединение по